Втрапеции abcd на большее основание. ad опущены перпендикуляры bp и co. определите вид четырех угольника bcop и найдите его периметр, если bc=5см, bp=4см

Решение: рассмотрим треугольники abp и dco,  (bp перенд ad,то трапеция равнобедренная), ab=cd,уголapb=doc,угол a=d следовательно треугольники abp=dco следователь bp=co=4см,bc=po=5см, р=18см  т.к    bp=co=4см,bc=po=5см,углы b=c=o=p,то  bcop-прямоугольник 

Т.к. bf - медиана и высота треугольника abd, то ab=bd. на продоложении отрезка ba за точку a возьмем точку g так, что ag=ab и пусть h - точка пересечения прямой be с gc. тогда ab=bc и bh - биссектриса и медиана треугольника gbc, е - точка пересечения его медиан,  ad - его средняя линия. т.к. треугольник geh подобен треугольнику def с коэффициентом подобия 2, то s(geh)=4s(def)=20. т.к. медианы bh, ca и  gd треугольника gbc делят его на 6 равновеликих треугольников (это так в любом треугольнике), то s(abc)=3*s(geh)=60.

1)слово «» греческое и означает «землеописание».гео-земля,графос-описание.название это предложил ученый эратосфен она занимается не только описанием сложных процессов на земле, но и их объяснением, составлением прогнозов. у истоков стояли великие люди: страбон, которого называли , эратосфен, написавший сочинение «». с тех пор это слово стало названием науки о планете земля. 2) начиналась с путешествий и мореплавания. в результате расширялся кругозор людей, осваивались, а затем и заселялись новые земли, собиралась важная информация об исследованных землях. 3)зачем нам, современным людям, ; какое она имеет значение для людей и для каждого из нас лично; есть ли среди родных и близких учащихся люди, чья профессия связана с . главный вывод о том, что нам видеть и раскрывать образ мира, ориентироваться в нем. 4)каждая наука ставит перед собой , которые изучаются с определенных методов исследования для более четкого представления методов науки учащиеся заполняют в тренажере или зарисовывают в тетради схему: