Діагональ прямокутника =8 см , а одна з його сторін 4*√3 см .знайдіть периметр прямокутника

Зпрямокутного трикутника друга сторона буде: см см

представь, что ты вдруг очутился на другой планете, ну или… в компьютерной игре.

перед тобой набор неизвестных продуктов, а твоя – приготовить из этого набора как можно больше вкусных блюд. что тебе понадобится? конечно же, правила, инструкции – что можно делать с теми или иными продуктами. а то вдруг ты  сваришь то, что едят только в сыром виде или, наоборот, положишь в салат то, что непременно нужно варить или жарить? так что, без инструкций – никуда!

хорошо, но к чему такое вступление? причем тут ? понимаешь, великое множество утверждений о всяких фигурах в и есть то самое множество «блюд», которые мы должны научиться готовить. но из чего? из основных объектов ! а вот инструкция по их «употреблению» называется умными словами«система аксиом».

так что, внимание!

основные объекты и аксиомы планиметрии.

точка и прямая

это и есть самые главные понятия планиметрии. говорят, что это «неопределяемые понятия». как так? а вот так, нужно же с чего-то начинать.

теперь первые правила обращения с точками и прямыми. эти правила называют  «аксиомы»  - утверждения, которые принимаются за основу , из которых потом все основное будет выводиться (помнишь, что у нас большая кулинарная миссия по «приготовлению» так вот, первая серия аксиом называется

Уромба все стороны равны, поэтому   т.к. р = 4а, где а - сторона ромба, то сторона ромба равна 40 : 4 =10 (см). диагонали ромба перпендикулярны и делятся точкой пересечения пополам, значит, получаем 4 равных прямоугольных треугольника, у которых катеты - это половинки диагоналей, а гипотенуза - сторона ромба. т.к. одна из диагоналей ромба равна 12 см, то ее половинка равна 6 см, тогда по теореме пифагора второй катет (равен половине второй диагонали) равен:     √(10² - 6²) =  √(100 - 36) =  √64 = 8 (см). следовательно, вторая диагональ равна 2  · 8 = 16 (см) ответ: 16   см.