2вариант нужно с дано и рисунком

а1)так как это ромб, то все его стороны равны 10 см. диагонали в ромбе, как и параллелограмме точкой пересечения делятся пополам. значит ао=ос=6 см. а дальше по теореме пифагора вс2=ов2+ос2

100=х2+36

100-36=х2

64=х2

х=8

значит, диагональ bd=16 см.

площадь ромба: s=0.5*d1*d2

s=0.5*12*16=96 см2

Женя жил в деревне.Он очень любил лошадей.У мальчика был любимый конь Лучик.Лучик ещё мал и слаб.Врач прописал коню лекарства,Женя начал приучать малыша к лекарству.Конь слизал сладкую глюкозу губами и язычком.Мальчик часто угощал любимца кусочками сахара.Женя летом пасти лошадей.Он водил их на речку,Лучик узнавал голос друга.На пастбище молодой конь окреп и вырос.

Задание:Морфологический разбор «жил»:

«Жил» - омоним

Часть речи:

Глагол (личная форма)

Грамматика:

часть речи: глагол (личная форма); род: мужской; число: единственное; вид: несовершенный; переходность: непереходный; время наклонение: изъявительное наклонение; отвечает на во он) Что делал?

Начальная форма: живуЧасть речи

Часть речи слова начала — глагол.

Морфологические признаки

Начальная форма: начать (инфинитив);

Постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, совершенный вид;

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число время, женский род.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

живу

Часть речи

Часть речи слова узнавал — глагол.

Морфологические признаки

Начальная форма: узнавать (инфинитив);

Постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид;

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число время, мужской род.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Объяснение:

Дано: авсд - трап (уг а=уг в=90*) мр - ср линия трапеции ас - диагональ ас=сд=да=20 см мр-? решение (используя т пифагора): 1) сн - высота трапеции, сн=ав, сн - высота р/б тр асд,  ⇒сн-   медиана ( по св-ву р/б тр-ка),  2) рассм тр нсд ( уг н=90*), по т пифагора сн=√(400-100)=√300=10√3 см (= ав) 3)  рассм тр авс ( уг в=90*), по т пифагора вс=√(400-300)=√100= 10 см4) мр= 1/2(вс+ад) по определению ср линии трапеции    мр= 1/2(20+10)= 15 смрешение (без т пифагора и "корней")1)   сн - высота трапеции, сн=ав, сн - высота р/б тр асд,  ⇒сн-   медиана ( по св-ву р/б тр-ка), ан=1/2*ад; ан=10 см. 2) авсн - прямоугольник по определению,  ⇒ан=вс,  ⇒вс=10 см 3) мр= 1/2(вс+ад) по опр ср линии трапеции       мр= 1/2(20+10)=1/2*30= 15 см