Сергей_Евгеньевич1255
?>

Вкаждом пункте перечислены объекты, в каждом пункте перечислены объекты, сгруппированные по классам. определите основания классификаций: а) ель, сосна, кедр, пихта / береза, осина, липа, тополь; б) картофель, лук, огурцы, помидоры / яблоки, апельсины, груши, мандарины; в) рожь, тишь, ложь, рысь / пшеница, тишина, истина, кошка; г) рубашка, пиджак, платье, сарафан / пальто, шуба, плащ, штормовка; д) волк, медведь, лиса, лось / корова, собака, кошка, лошадь.

Информатика

Ответы

Герасименко
А) ель, сосна, кедр, пихта / береза, осина, липа, тополь — деревья, в первой подгруппе хвойные, во второй лиственные.  б) картофель, лук, огурцы, помидоры / яблоки, апельсины, груши, мандарины — овощи / фруктыв) рожь, тишь, ложь, рысь / пшеница, тишина, истина, кошка — существительные женского рода, 3 склонение / 1 склонение  г) рубашка, пиджак, платье, сарафан / пальто, шуба, плащ, штормовка — одежда для помещения / для улицыд) волк, медведь, лиса, лось / корова, собака, кошка, лошадь — животные, не прирученные / прирученные
evada2

ответ:

$ & % { \  

объяснение:

следующие символы являются   зарезервированными символами, которые либо имеют в latex специальное значение, либо имеются не во всех шрифтах. если вы введете их в текст напрямую, то они обычно не напечатаются, а заставят latex сделать что-нибудь, вами вовсе не предусмотренное.  

$ & % # _ { } ~ ^ \  

как вы позже увидите, эти символы можно использовать в ваших документах, добавляя к ним префикс < < \> > :  

\$ \& \% \# \_ \{ \}

$ & % # _ { }  

прочие символы, как и многие, многие другие, можно набрать специальными в формулах или как акценты. знак < < \> > нельзя вводить, добавляя перед ним еще один, так как эта команда используется для разрыва строки3.

источник:

zhandarmova
#include < iostream> #include < math.h> using namespace std; class numhandler { int number; public: numhandler(int n): number(n) {} int getdigitcount() { int ret = 1, tested = 1, div; while (true) { div = (int) number / tested; if (div == 0) { return ret - 1; } else { ret++; tested *= 10; } } } int getdigitsum() { int ret = 0, tenmult = pow(10, getdigitcount() - 1), div; while (tenmult > = 1) { div = (int) number % (tenmult * 10) / tenmult; ret += div; tenmult /= 10; } return ret; } int getlastdigit() { return number % 10; } }; int main() { int num; cout < < "n = "; cin > > num; numhandler handler(num); cout < < endl; cout < < "число цифр: " < < handler.getdigitcount() < < endl; cout < < "сумма цифр: " < < handler.getdigitsum() < < endl; cout < < "последняя цифра: " < < handler.getlastdigit() < < endl; return 0; }

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Вкаждом пункте перечислены объекты, в каждом пункте перечислены объекты, сгруппированные по классам. определите основания классификаций: а) ель, сосна, кедр, пихта / береза, осина, липа, тополь; б) картофель, лук, огурцы, помидоры / яблоки, апельсины, груши, мандарины; в) рожь, тишь, ложь, рысь / пшеница, тишина, истина, кошка; г) рубашка, пиджак, платье, сарафан / пальто, шуба, плащ, штормовка; д) волк, медведь, лиса, лось / корова, собака, кошка, лошадь.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

dailyan539
Ter-Pogosov_Vasilevna
annakorotaev3
Истомин441
Федор_Рауф1592
DmitrievnaVera
dirzhanov683
vitaldicky349
polina0075880
shmidt
andruhovich
gip5362
alekseymedvedev1981
Анастасия Елена