Скратким ответом.записать формулы : а)сложения чисел, хранящихся в ячейках а1 и в1 б)вычитания чисел, хранящихся в ячейках а3 и в5 в)умножения чисел, хранящихся в ячейках с1 и с2 г)делания чисел, хранящихся в ячейках а10 и в10

а) =a1+b1

б) =a3-b5 или =b5-a3

в) =c1*c2

г) =a10/b10 или =b10/a10

информатика – современная область знаний. мы изучаем ее в школе, как предмет, но не только. зачем нужна информатика? в современном мире мы каждый день сталкиваемся с новейшими технологиями. у меня дома есть компьютер, подключенный к интернету. когда я ищу что-нибудь в интернете или пишу другу сообщение, то использую достижения информатики.

вокруг нас – море информации, а наука информатика как раз решает вопросы, как этим морем. поэтому она и носит такое название. без достижений информатики не существовало бы компьютеров, интернета и других новых технологий, которые уже стали для нас привычны. не было бы даже вычислительных машин, которые могут производить сложные расчеты за доли секунды. а расчеты нужны везде: на производстве, в банках, на линиях транспорта. жизнь была бы намного сложнее, если бы информатика не развилась до такого уровня, как сейчас.

не было бы поисковых систем, с которых сейчас можно отыскать нужны информацию. я не говорю, что можно найти любую информацию о любом человеке, потому что в мире всегда остаются тайны и секреты. но большинство информации, полезной в учебе и повседневной жизни, найти можно. ну, и море всякого интересного тоже. еще лет двадцать назад для этого пришлось бы идти в библиотеку и рыться там полдня.

возникает вопрос, зачем изучать информатику всем школьникам? ведь далеко не все станут программистами, системными администраторами, веб-дизайнерами? наверное, смысл этого в том, чтобы все понимали, с чем они сталкиваются каждый день, как это действует. ведь не зря наше время называется информационной эпохой.

10 -> 2 2018 / 2 = 1009. остаток 0. 1009 / 2 = 504. остаток 1. 504 / 2 = 252. остаток 0. 252 / 2 = 126. остаток 0. 126 / 2 = 63. остаток 0. 63 / 2 = 31. остаток 1. 31 / 2 = 15. остаток 1. 15 / 2 = 7. остаток 1. 7 / 2 = 3. остаток 1. 3 / 2 = 1. остаток 1. берём ответ последнего деления и идём по остаткам от конца до начала. 11111100010 2 -> 16 от конца берём по 4 цифры и считаем их значение по заранее составленной таблице. [111][1110][0010] = [7][14][2] = 7e2 16 -> 10нумеруем цифры от конца до начала индексами в порядке возрастания, начиная от 0, впоследствии каждую цифру нужно умножить на порядок той системы счисления, из которой производится перевод (16), возведённой в степень, равную индексу, и всё сложить.7e2 = [7][14][2] = 7 * 16^2 + 14 * 16^1 + 2 * 16^0 = 1792 + 224 + 2 = 2018