Решить с или таблицы истинности или логического выражения, или методом от противного (каждая должна быть решена двумя из указанных методов) 15. а) три школьника, миша (м), коля (к) и сергей (с), остававшиеся в классе на перемене, были вызваны к директору по поводу разбитого в это время окна в кабинете. на вопрос директора о том, кто это сделал, мальчики ответили следующее: миша: «я не бил окно, и коля » коля: «миша не разбивал окно, это сергей разбил футбольным мячом! » сергей: «я не делал этого, стекло разбил миша». стало известно, что один из сказал чистую правду, второй в одной части заявления соврал, а другое его высказывание истинно, а третий оба факта исказил. зная это, директор смог докопаться до истины. кто разбил стекло в классе? б) в поездке пятеро друзей — антон, борис, вадим, дима и гриша, знакомились с попутчицей. они предложили ей отгадать их фамилии, причём каждый из них высказал одно истинное и одно ложное утверждение: 24 дима сказал: "моя фамилия — молотов, а фамилия бориса — хрущев". антон сказал: "молотов — это моя фамилия, а фамилия вадима — брежнев". борис сказал: "фамилия вадима — тихонов, а моя фамилия — молотов". вадим сказал: "моя фамилия — брежнев, а фамилия гриши — чехов". гриша сказал: "да, моя фамилия чехов, а фамилия антона — тихонов". какую фамилию носит каждый из друзей? в) правильно ли рассуждение: если джонс не встречал ночью смита, то смит был убийцей или джонс лжет. если смит не был убийцей, то джонс не встречал смита этой ночью, и убийство имело место после полуночи. если убийство имело место после полуночи, то смит был убийцей или джонс не лжет. следовательно, смит был убийцей.

1-Файл- создать. Я поставила  размер 400 на 200.

2-Редактирование-выполнить заливку. Залить черным цветом.

 

3- Выбрать инструмент "текст",  установить параметры текста: шрифт, размер шрифта, цвет.

4-Написать слово  "Поздравляю", теперь нажать Enter на клавиатуре, чтобы второе слово было ниже, и продолжить писать " с праздником!"

5- В окне слоев кликнуть правой кнопкой мыши по слою с текстом

и, в появившемся окошке, выбрать " растрировать текст".

6- Еще раз по слою правой кнопкой мыши и выбрать "создать дубликат слоя".

7-Отключить глазок на нижележащем слое с текстом.

8-Выбрать инструмент ластик,   жесткость 100%, размер 13.

и стереть восклицательный знак.

9-В окне слоев, кликнув по верхнему слою, снова выбрать "создать дубликат слоя"

10-Отключить глазок на предыдущем слое

и стереть ластиком букву "м".

11- Повторять эти действия и дальше. Вот как будет выглядеть окно слоев и картинка, когда сотрете нижнее слово.

 

 

12-Теперь стираем таким же образом слово "поздравляю".

 

Переходим в окно анимации.

13-В окне анимации, нажать на значок, состоящий из четырех полос, который открывает диалоговое окно ( в других версиях фотошопа будет маленький черный треугольник)

и выбрать " создать кадры из слоев".

14-В окне анимации удалить первый черный  кадр ( нажать на него и тащить в корзину), он не нужен.

15-В окне анимации кликнуть по первому кадру и, нажав на Shift ,кликнуть по последнему кадру,чтобы выделить все кадры.

16-Все кадры выделены, теперь поставим время на кадрах 0, 2 сек. Выделение не снимать.

17-В окне слоев включить глазок на нижнем слое с черным фоном.

18-В окне анимации (все кадры остаются выделенными), нажать на значок, открывающий диалоговое окно, и выбрать "обратный порядок кадров.

19- Кликнуть по последнему кадру и поставить там время 2 сек.

Теперь можно смотреть анимацию и сохранять в формате Gif.

20-Файл-сохранить для Web и устройств (для последних версий фотошопа- Файл-экспортировать-сохранить для web).

Сумма цифр в 4-зн. числе 1) начало 2) ввод 4-значного числа n. проверка, что 999 < n < 10000. 3) вычисление отдельных цифр. (далее [a] - это целая часть числа a). 3.1) a4 = [n/1000] (тысячи) 3.2) a3 = [ (n - a4*1000)/100) ] (сотни) 3.3) a2 = [ (n mod 100)/10 ] (десятки, n mod 100 - это остаток от деления n на 100) 3.4) a1 = n mod 10 (единицы) 4) сумма s = a1+a2+a3+a4 5) вывод s 6) конец. 2 . двузначное число палиндром - это число, которое читается с конца и сначала одинаково. для двузначных чисел это значит, что число состоит из двух одинаковых цифр. 1) начало 2) цикл по n от 10 до 99 3) вычисление цифр. 3.1) a2 = [n/10] (десятки) 3.2) a1 = n mod 10 (единицы) 4) если a1 = a2, то вывод n. 5) конец цикла по n 6) конец.