Во время каникул весёлые человечки отправились путешествовать на разных видах транспорта.незнайка проплыл 57 км на пароходе, проехал 61 км на поезде и пролетел 191 км на самолете.поэт цветик проплыл на пароходе 197 км и проехал на поезде 13 км.торопыжка пролетел на самолете 129 км и проехал поездом 16 км.доктор медуница проехала на поезде 34 км и проплыла на пароходе 51 км. какое расстояние преодолел каждый из человечков? ответ: незнайка — км, поэт цветик — км, торопыжка — км, доктор медуница — км.

Незнайка: 309, Цветик: 210, Торопыжка: 145, Медунца: 85

Все модели можно разбить на два больших класса: модели предметные (материальные) и модели информационные. Предметные модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи, модели кристаллических решеток, макеты зданий и сооружений и др.) .
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.
Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в образовании (вспомните учебные плакаты по различным предметам) и науке, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.) .
Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем) . Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования) , формулы (например, второго закона Ньютона F=m·a), таблицы (например, периодической таблицы элементов Д. И. Менделеева) и так далее.
Иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. Примерами таких моделей могут служить географические карты, графики, диаграммы и пр. Во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и на протяжении своей истории человечество использовало различные и инструменты для создания информационных моделей. Эти постоянно совершенствовались. Так, первые информационные модели создавались в форме наскальных рисунков, в настоящее же время информационные модели обычно строятся и исследуются с использованием современных компьютерных технологий.

Const
  n = 10;

var
  a, b, c: array[1..n] of integer;
  i, j, kb, kc, t: integer;

begin
  Randomize;
  Writeln('Исходный массив');
  kb := 0; kc := 0;
  for i := 1 to n do
  begin
    a[i] := random(101) - 50;
    Write(a[i]:4);
    if a[i] < 0 then begin Inc(kb); b[kb] := a[i] end
    else begin Inc(kc); c[kc] := a[i] end
  end;
  Writeln;
  { теперь массив b содержит отрицательныые элементы, с - остальные }
  for i := 1 to kb - 1 do
    for j := 1 to kb - 1 do
      if b[j] > b[j + 1] then
      begin t := b[j]; b[j] := b[j + 1]; b[j + 1] := t end;
  { сливаем массивы b и c в массив а}
  i := 0;
  for j := 1 to kb do begin i := i + 1; a[i] := b[j] end;
  for j := 1 to kc do begin i := i + 1; a[i] := c[j] end;
  Writeln('Результирующий массив');
  for i := 1 to n do Write(a[i]:4);
  Writeln
end.

Тестовое решение:
Исходный массив
 -32  -8  43 -24   8 -45 -13  40  17  46
Результирующий массив
 -45 -32 -24 -13  -8  43   8  40  17  46