Чему равно значение выражения: : 1) 2 mod 2 2) 34 mod 23) 32 mod 164) 10 div 25) 10 div 2 mod 2​

00051

вот ответ, читайте

1)
var a, b: array [1..10] of integer; i, sum: integer;
begin
     sum := 0;
     for i := 1 to 10 do
         b[i] := 0;
     for i := 1 to 10 do
     begin
         read(a[i]);
         if a[i] < 0 then
         begin
              sum := sum + 1;
              b[i] := i;
         end;
     end;
     writeln('Amount of negative numbers: ', sum);
     for i := 1 to 10 do
         if b[i] <> 0 then write(b[i], ' ');
end.

2)
var a: array [1..10] of integer; i: integer; flag: boolean;
begin
     flag := false;
     randomize;
     for i := 1 to 10 do
     begin
         a[i] := random(10);
         if a[i] = 5
         then
             flag := true;
     end;
     for i := 1 to 10 do
     write(a[i], ' ');
     if flag
     then
         writeln('YES')
     else
         writeln('NO');
end.

3)
var a: array [1..10] of integer; i, ind, odd: integer;
begin
     randomize;
     ind := 0;
     for i := 1 to 10 do
     begin
         a[i] := random(10);
         if a[i] mod 2 <> 0
         then
         begin
              ind := i;
              odd := a[i];
         end;
     end;
     for i := 1 to 10 do
     write(a[i], ' ');
     if ind <> 0
     then
         writeln(a[ind], ' ', ind)
     else
         writeln('Array has no odd elements');
end.

4)
var a: array [1..10] of integer; i: integer;
begin
     writeln;
     randomize;
     for i := 1 to 10 do
     begin
         a[i] := random(20);
         write(a[i], ' ');
     end;
     writeln;
     for i := 1 to 10 do
         if (a[i] < 15) and(a[i] > 5)
         then
             write(a[i], ' ');
end.

Все, что мы с вами знаем, мы когда – то узнали от родителей, учителей, из книг, из личного опыта. Это информация. В свою очередь, все, что написано в книгах, журналах, газетах, отражает знание авторов этих текстов, а потому это тоже информация.

Информация для человека – это содержание получаемых им сообщений. Информация пополняет знания человека.

Учеба в школе – это целенаправленный процесс получения знаний, а значит, получения информации. Чем больше вы учитесь, тем больше информации содержит ваша память.

Восприятие информации человеком — это ознакомление с явлениями и предметами посредством их воздействия на различные органы чувств. Анализируя результат воздействия того или иного предмета или ситуации на органы зрения, слуха, обоняния, вкуса и осязания, индивид получает определенное представление о них. Таким образом, основа в процессе восприятия информации — пять наших органов чувств. При этом активно задействованы опыт человека и ранее полученные знания. Обращаясь к ним, можно отнести полученную информацию к уже известным явлениям или выделить из общей массы в отдельную категорию восприятия информации базируются на некоторых процессах, связанных с органами чувств человека:

Через зрение поступает информация в виде изображения

Через слух воспринимается информация в звуковом виде

Через обоняние воспринимается в виде запахов

Через вкус поступает информация от вкусовых ощущений

Через осязание мы получаем информацию в виде осязательных (тактильных) ощущений.

Полученную информацию человека может запомнить или записать, а также передать другому человеку.

Звуковая (отдельные буквы или сочетание букв обозначают звуки речи, а знаки препинания - паузы, интонацию)

Идеографическая (один значок обозначает слово или значительную часть слова)

Пиктографическая (рисунок, обозначающий понятие ли целое сообщение)

вот такие виды информации и восприятия человеком информацию есть