После выполнения алгоритма робот нарисовал узор и оказался в клетке b3. алг узор начвлево; закрасить; вправо вправо; закрасить; влево вниз; закрасить; вверх кон в какой клетке робот находился перед началом выполнения алгоритма? (внимание: при ответе используйте сначала заглавную латинскую букву затем цифру без пробелов

Ответ: в задании должно было быть дано еще изображение с разметкой клеток и ее закрашиванием. По изображению, робот выполнивший данный алгоритм должен был находиться в клетке - B3.

Математическая модель (а также программа; зависит от того, что понимать под этапом формализации).

В учебнике выделяют такие этапы решения задачи на компьютере:

Исходные данные (результат - словесная информационная модель)Формализация (математическая модель)Алгоритмизация (алгоритм)Программирование (программа)Отладка, тестирование (уточнение модели)Выполнение расчетов (получение результатов)

Нормальные люди понимают, что после формализации информация должна быть представлена на формальном языке, таких языком может быть как математический, так и язык программирования.

◘Объективность информации. Например: "На улице холодно" - это субъективная информация. А "На улице -14°" - объективная (но не всегда точная)
◘Достоверность информации. Ин-фа достоверна, если отражает истинное положение дел. (объективная информация всегда достоверна)
◘Полнота информации. Информация полная, если ее достаточно для понимания и принятия решения.
◘Точность информации. Определяется степенью ее близости к реальному состоянию объекта, процесса, явления и т.д.
◘Актуальность информации – важность для настоящего времени.
◘Полезность информации.
 - Самая ценная информация – объективная, достоверная, полная, и актуальная.