Выдели примеры, в которых отображаются действия над информацией. (Может быть несколько правильных вариантов ответа!) посадка картошки приготовление яичницы перевод с русского языка на английский фотосъемка радуги

посадка картошки

перевод с русского языка на английский

Объяснение:

Объяснение:

Мұғалім оқушыларға 20 таңбадан тұратың мәтінді компьютерде теру тапсырмасын берді. → Мұғалім оқушыларға 20 таңбадан тұратың мәтінді компьютерде теру тапсырмасын берді.

Оқушы мәтінді қуатын 16 таңбадан тұратың алфавитпен терді,ал Болат қуаты 256 таңба болатын алфавитпен терді. → Оқушы мәтінді қуатын 16 таңбадан тұратың алфавитпен терді, ал Болат қуаты 256 таңба болатын алфавитпен терді.

Екі түрлі алфавитпен жазылған ақпарат көлемін анықтаңыз және ерекшелігін түсіндірініз. → Екі түрлі алфавитпен жазылған ақпарат көлемін анықтаңыз және ерекшелігін түсіндірініз.

Ақпарат көлемі → Ақпарат көлемі

Давайте рассмотрим, что происходит в следующей части кода:

Сначала мы присваиваем переменной n значение первого элемента массива Ves. Затем создаём цикл с итератором k, который проходит значения от 1 до 14. В каждой итерации (1 проход всех операторов / выражений в цикле) мы проверяем, является ли n больше k-того элемента и, если это условие не выполняется (то есть Ves[k] > n), то это значение присваивается переменной k. Что это значит? То, что мы находим минимальный элемент. Мы можем не работать дальше с этой частью кода, а просто найти минимальное значение в массиве.

21

Рассмотрим данную часть кода:

Мы объявляем переменную, которая, судя по названию, хранит сумму чего-то. Затем в цикле от 1 до 9 мы проверяем, является ли k-тый элемент массива A больше или равен 9. Если так, то мы добавляем это число в переменную score. Что это значит? Что мы находим сумму всех элементов, которые больше или равны 9. Такие элементы:

11 12 13 9

45

Задание абсолютно противоположно первому. Здесь мы находим максимальный элемент.

41