Преобразовать схему в алгоритм. 2. У исполнителя Делитель две команды, которым присвоены номера: 1. раздели на 2 2. вычти 1 Первая из них уменьшает число на экране в 2 раза, вторая уменьшает его на 1. Исполнитель работает только с натуральными числами. Составьте алгоритм получения из числа 27 числа 5, содержащий не более 5 команд. Решение оформите в виде списка команд начало 1. 2. Конец ОТВЕТ: 3. Выполни предложенный алгоритм. Укажите результат на каждом шаге алгоритма. Некоторый алгоритм из одной цепочки символов получает новую цепочку следующим образом. Сначала вычисляется длина исходной цепочки символов; если она нечётна, то дублируется средний символ цепочки символов, а если чётна, то в середину цепочки добавляется буква А. В полученной цепочке символов каждая буква заменяется буквой, следующей за ней в русском алфавите (А — на Б, Б — на В и т. д., а Я — на А Получившаяся таким образом цепочка является результатом работы алгоритма. Например, если исходной была цепочка КОТ, то результатом работы алгоритма будет цепочка ЛППУ, а если исходной была цепочка ВАНЯ, то результатом работы алгоритма будет цепочка ГББОА. Дана цепочка символов САН. Какая цепочка символов получится, если к данной цепочке применить описанный алгоритм дважды (т. е. применить алгоритм к данной цепочке, а затем к результату вновь применить алгоритм)? Русский алфавит:

Приклади використання комп'ютерів в побуті:

- розваги: грати в ігри, слухати музику, дивитися фільми;

- комунікація: спілкуватися з іншими людьми, використовуючи глобальну мережу, інтернет портали, чат клієнти, електронну пошту або Skype;

- навчання: наприклад, розв'язання домашніх завдань;

- оплачувати рахунки;

- управління іншими пристроями побуту, наприклад, пральною машиною.

 

Приклади використання комп'ютерів в освіті:

- освоєння змісту уроків, наприклад, вивчення іноземних мов, використовуючи компакт диски з навчальною програмою, використання спеціальної освітньої програми з хімії, фізики, математики;

- створення розкладу для школи або іншого навчального закладу;

- облік школярів і вчителів.  

 

Приклади використання комп'ютерів у виробництві:

- аналіз фінансового положення і створення звітів;

- роботизована лінія виробництва;

- проектування нових виробів.  

 

Приклади використання комп'ютерів у торгівлі:

- інтернет магазини;

- облік товару на складі;

- облік покупок: зчитування штрих-коду та друк чеків.

 

Приклади використання комп'ютерів в державному управлінні:

- регістр жителів, транспортних засобів та підприємств;

- електронне голосування.

 

 Приклади використання комп'ютерів у медицині:

- проведення діагностики;

- оперування;

- облік пацієнтів.

Объяснение:

#include <iostream>

using namespace std;

int main()

{

int sum = 0;

int composition = 1;

bool plusSeq = 1;

int n = 0;

cout << "Size array - ";

cin >> n;

int* a = new int[n];

for (int i = 0; i < n; i++)

{

 a[i] = -10 + rand() % 21;

 sum += a[i];

 composition *= a[i];

 cout << a[i] << "  ";

}

 

for (int i = 0; i < n; i++)

{

 if (a[i] < 0)

  a[i] *= a[i];

}

for (int i = 1; i < n; i++)

{

 if (a[i] < a[i - 1])

 {

  plusSeq = 0;

  break;

 }

}

if (plusSeq)

 cout << "\nSum = " << sum;

else

 cout << "\nComposition = " << composition;

delete[]a;

return 0;

}

Объяснение: