В столбце G таблицы, в ячейках от G1 до G10 с формул определите, какую стипендию должен получать каждый из курсантов. Если есть двойки или тройки – «Без стипендии», если нет троек и не более одной четвёрки – «Повышенная», в иных случаях – «Нормальная». При необходимости, используйте дополнительные столбцы. Напишите формулу, какое должно быть условие

Текстовый редактор Microsoft Word предназначен для набора текста с клавиатуры, а также редактирования, копирования, создания таблиц, одним словом для того, чтобы созданный Вами документ выглядел максимально привлекательно, стильно и информативно. С вы можете составить такие документы как:

оформить курсовую или дипломную работу;

составить резюме кандидата на должность;

напечатать заявление о приеме на работу;

подготовить многомиллионный договор на поставку товара;

сочинить и отредактировать для печати целый роман.

Другими словами, текстовый редактор Microsoft Word, будет полезен абсолютно любому пользователю компьютера, который так или иначе связан с текстовыми документами.

Информация на компьютере хранится в структурированном виде. Есть система. На жестком диске размечены логические диски. Чаще всего это либо диск С, либо диски С и D.

Каждый диск представляет из себя древовидную структуру директорий или иначе каталогов (нынче именуемых ПАПКИ) в которых хранятся файлы и, возможно, поддиректории/подпапки.

К нашей задаче.

Поль­зо­ва­тель ра­бо­тал с ка­та­ло­гом Ав­то­мо­би­ли. Затем он поднялся на один уровень выше, затем спустился на 2 ниже и попал в

С:\Транс­порт\Су­хо­пут­ный\Поч­то­вый\Же­лез­но­до­рож­ный

получается, на 2  уровня выше будет

С:\Транс­порт\Су­хо­пут­ный\.

А на один ниже - тот из которого начинает путь пользователь - Автомобили, получаем

ОТВЕТ:   С:\Транс­порт\Су­хо­пут­ный\Автомобили.

Аналогичная задача.

Поль­зо­ва­тель на­хо­дил­ся в ка­та­ло­ге Рас­пи­са­ние.Сна­ча­ла он под­нял­ся на один уро­вень вверх, затем ещё раз под­нял­ся на один уро­вень вверх, потом спу­стил­ся на один уро­вень вниз. В ре­зуль­та­те он ока­зал­ся в ка­та­ло­ге

С:\учёба\ин­фор­ма­ти­ка\ГИА.

Ука­жи­те пол­ный путь ка­та­ло­га, с ко­то­рым поль­зо­ва­тель на­чи­нал ра­бо­ту.

1) С :\учёба\ин­фор­ма­ти­ка\2013\Рас­пи­са­ние -- верный ответ

2) С:\учёба\Рас­пи­са­ние

3) С:\учёба\2013\Рас­пи­са­ние

4) С :\учёба\ин­фор­ма­ти­ка\Рас­пи­са­ние