Что такое ноутбук? зачем он нужен?

Зачем нужен ноутбук? Ваш верный в работе и почти домашний кинотеатр. Обычно потребность в ноутбуке возникает при необходимости постоянно иметь компьютер под рукой. Такая надобность, как правило, появляется у людей, которые используют компьютер по долгу службы.

ноутбук он облехчает жизнь через него вы можете узнать что то нового и вы можете там найти стихи например на 8 марта или на 9 мая а ещё можно пользоваться им по работе или играть .  Ноутбуки бывают разные  маленькие большие но их объеденяет одно это состав потому что они состоят из экрана видио карты охлождения.

Объяснение:

bd = {} #База данных будет организована в виде словаря

while 1:

   name = input("Введите имя пассажира: ")         #Имя - ключ к весу и количеству вещей

   kol_vo = int(input("Введите кол-во вещей: "))   #Не требует объяснения

   ves = float(input("Введите вес багажа: "))

   bd[name]={'kol-vo':kol_vo, 'ves':ves}           #По имени получаем дальнейшую информацию

   srednee=0                                       #Сбрасываем среднее арифметическое

   for passazir in bd:                             #Переберём пассажиров

       srednee+=bd[passazir]['kol-vo']             #Сложим кол-во их вещей

   srednee/=len(bd)                                #И разделим на кол-во пассажиров

   for passazir in bd:                             #Переберём пассажиров

       if bd[passazir]['kol-vo'] > srednee:        #Если у пассажира больше среднего

           print("У пассажира %s вещей больше среднего!" % passazir) #Песатаем его имя

   if input("Завершить [y/n]? ").lower() == 'y':                     #Проверяем, выйти ли из цикла

       break

#.lower() - переводит строку в нижний регистр

#" text %s text" % переменная - подставляет переменную в текст ( аналогично " text " + переменная + " text")

Объяснение:

1.

Переведем число 12110 в двоичное вот так:

Целая часть числа находится делением на основание новой системы счисления:

121 2      

-120 60 2      

1 -60 30 2    

0 -30 15 2    

0 -14 7 2  

1 -6 3 2  

1 -2 1  

1  

Перевод чисел из одной системы счисления в другую

В результате преобразования получилось:

12110 = 11110012

Окончательный ответ: 12110 = 11110012.

3.

Переведем число 34110 в шестнадцатиричное вот так:

Целая часть числа находится делением на основание новой системы счисления:

341 16  

-336 21 16  

5 -16 1  

5  

Перевод чисел из одной системы счисления в другую

В результате преобразования получилось:

34110 = 15516

Окончательный ответ: 34110 = 15516.

2.

Выполним перевод в десятичную систему счисления вот так:

1∙82+2∙81+7∙80 = 1∙64+2∙8+7∙1 = 64+16+7 = 8710

Получилось: 1278 =8710.

Объяснение: