Створіть інформаційну модель для вивчення вимірювальних приладів на уроках фізики. 1. Зобразіть у текстовому процесорі структурну модель (у вигляді схеми аботаблиці) для вивчення вимірювальних приладів. Відобразіть у моделі назви тапризначення приладів (для вимірювання часу: метроном, секундомір, годинник; для вимірювання лінійних розмірів: лінійка; для вимірюванняоб’єму: мензурка); одиниці вимірювання відповідних фізичних величин.Збережіть отриманий документ у вашій папці.2. Зобразіть у графічному редакторі графічну модель одного з вимірювальнихприладів. Збережіть отримане зображення у вашій папці.3. Створіть презентацію Вимірювальні прилади:1. На першому слайді помістіть назву презентації та хто її виконав.2. На другому слайді опишіть умову вашої задачі, вставте зображеннябудь-якого вимірювального приладу з інтернету.3. На третьому слайді опишіть мету та предметну область дослідження.Опишіть суттєві властивості та взаємозв’язки.4. Скопіюйте з текстового документа структурну модель вимірювальнихприладів і вставте її на четвертий слайд презентації.5. Уставте на п’ятий слайд презентації створену графічну модельвимірювального приладу.6. На шостому слайді презентації запишіть математичну модель: одиницівимірювання часу (години, хвилини, секунди) і співвідношення міжними.