Проболел пару уроков- ничего не 1. какие очаги войны образовались в 1930-е гг.? 2. почему страны- гаранты версальско-вашингтонской системы и пакта келлога- бриана не защитили китай и абиссинию? 3)почему гинденбург передал власти гитлеру? 4) как гитлер получил необходимое ему для изменения конституции большинство в парламенте?

Ответ на 4 вопрос при голосовании по закону о чрезвычайных полномочиях в здании кроль-оперы, где отныне должен был заседать рейхстаг, обстановка совершенно изменилась. вместо красивой видимости традиции теперь демонстрировалось угрожающее поведение соединений са, развернувшихся перед зданием и внутри него. одетым в партийную форму пришёл и гитлер. председатель рейхстага геринг ранее уже принял все необходимые меры, чтобы были обеспечены две трети присутствующих и голосов. ведь в соответствии со статьёй 76 веймарской конституции «постановления рейхстага об изменении конституции» нуждались в большинстве в две трети. 81 депутат от кпг в нарушение закона вообще не был приглашен, а 26 депутатов от сдпг уже находились под арестом или бежали. теперь же в результате трюка с регламентом депутаты, отсутствовавшие без уважительных причин или исключённые, были сочтены присутствовавшими. тем самым воспрепятствование процедуре голосования или её замедление с использованием парламентских возможностей регламента с самого начала оказывалось невозможным. в таких условиях всё зависело от поизции центра и баварской народной партии (бнп). в ходе многодневных переговоров с представителями политического католицизма были даны обещания, на которых гитлер в агитационных целях детально остановился, произнося свою речь. он обещал прежде всего соблюдать права церквей

Технология изготовления бумаги в соответствии с китайскими летописями была следующей: древесная зола, волокна тутового дерева, старые тряпки и пенька были тщательно измельчались и смешивались с водой. Цай Лунь также дополнительно изобрел при в виде деревянной рамки, внутри которой находилось бамбуковое сито. На него выкладывалась подготовленная смесь, затем её просушивали на солнце. А после следовал этап разглаживания уже сухого материала камнями. На выходе получались плотные, тонкие листы. Делать на них записи было гораздо удобнее, чем на прежних материалах

Объяснение:

Морской кадетский корпус

Объяснение:

Директоры:

Нагаев, Алексей Иванович (1752—1760)

Милославский, Фёдор Сергеевич (1760—1762)

Голенищев-Кутузов, Иван Логгинович (1762—1802)

Карцов, Пётр Кондратьевич (1802—1825)

Рожнов, Пётр Михайлович (1825—1826)

Крузенштерн, Иван Фёдорович (1827—1842)

Римский-Корсаков, Николай Петрович (1842—1848)

Казин, Николай Глебович (1848—1851)

Глазенап, Богдан Александрович фон (1851—1856)

Давыдов, Алексей Кузьмич (1856—1857)

Нахимов, Сергей Степанович (1857—1861)

Римский-Корсаков, Воин Андреевич (1861—1871)

Епанчин, Алексей Павлович (1871—1882)

Арсеньев, Дмитрий Сергеевич (1882—1896)

Кригер, Александр Христианович (1896—1901)

Доможиров, Александр Михайлович (1901—1902)

Чухнин, Григорий Павлович (1902—1904)

Воеводский, Степан Аркадьевич (1906—1908)

Русин, Александр Иванович (1908—1913)

Карцов, Виктор Андреевич (1913—1917)