(раскройте значение понятий ) эпоха дворцовых переворотов гвардия фаворит регент верховники кондиции

Кондиции-документ,содержащий условия приглашения на престол и пункты, ограничивающие власть монарха.(анна иоанновна) фаворит-любимец.  фаворити́зм  —  социокультурное  явление, существовавшее при монарших (королевских, императорских, царских) дворах, главным образом, в европе эпохи  абсолютизма  и имевшее целью возвысить конкретное лицо (или группу лиц) в связи с личной приязнью монарха к фавориту.

Эпоха дворцовых переворотов - борьба за власть в российской империи 1725-1762гг.возникла из-за указа петра i "о престолонаследии"гвардия - элитная часть войск российской империи.при смерти петра i насчитывалось 2 гвадрейских полка. фаворит - "любимчик" императора регент - временно осуществляющий полномочия главы госсударства из-за несовершеннолетия наследника верховники - члены верховного тайного совета кондиции - условия. надеюсь, : )

При екатерине великой в 70-90-е годы xviiiв костюмы дворянства стали роскошны как никогда раньше. в петербурге и москве следовали за модой. пошив одежды был колоссальный, ткани закупались/производились в огромном масштабе, так же для того, чтобы одеть население. отсюда развитие развитие шелковой, полотняной, суконной, кожевенной и шляпной промышленности. развитие науки сопровождалось написанием книг, выпускались регулярные газетные и журнальные издания, это способствовало развитию бумажной промышленности.

Обучающие: сформировать представление о сути нового избирательного закона; сформировать понимание изменений национальной политики; сформировать представление о деятельности iii государственной думы; сформировать представление об обществе и власти в годы столыпинских реформ; сформировать представление о деятельности iv государственной думы;

развивающие: сформировать умение отвечать на вопросы по изложению учителя; сформировать умение отвечать на вопросы по тексту учебника; сформировать умение выделять главное из текста учебника; сформировать умение заполнять тематическую таблицу;

воспитательная: сформировать представление о гражданских правах, как социально-значимой ценности.