Зачем нужно учить [что от неё получаеш? мини-сочинение]

Для начала,чтобы осознать себя,понимание позволяет осознать свою личность. знание понимает осознать происходящее в наше время события и предсказать дальнейшие. знание     позволяет не повторять некоторые  ошибки прошлого. есть ещё пункты,но пока тебе рано их знать

Во первых знание,во вторых ты будешь знать своей страны или другой страны (и не  только)

Афанасий же самостоятельно идёт в дербент, затем в баку, «где огонь горит неугасимый», из баку за море — в чапакур. здесь он живёт полгода, месяц в сари, месяц в амале, о рее он говорит, что здесь убили потомков мухаммеда, от проклятия которого семьдесят городов разрушились.  морем добирается до ормуза на острове, где «море наступает на него всякий день по два раза» (впервые видит приливы и отливы), а солнечный жар может человека сжечь. через месяц он, «после пасхи в день радуницы», направляется на таве (индийское судно без верхней палубы) «с конями за море индийское». доходят до комбея, «где родится краска и лак» (основные продукты экспорта, кроме пряностей и тканей), а затем идут до чаула.

важнейшим результатом преобразований петра было преодоление кризиса традиционализма путем модернизации страны. россия стала полноправной участницей международных отношений, проводившей активную внешнюю политику. значительно вырос авторитет россии в мире, а сам петр стал для многих образцом государя-реформатора. при петре были заложены основы национальной культуры. царь создал также систему и административно-территориального деления страны, сохранявшуюся в течение долгого времени. вместе с тем, главным инструментом проведения реформ было насилие. петровские реформы не только не избавили страну от сложившейся ранее системы социальных отношений, воплощенной в крепостничестве, но, наоборот, консервировали и укрепили его институты. в этом заключалось главное противоречие петровских реформ, предпосылки будущего нового кризиса.