Напишите не большое сообщение про военные походы фараонов.

Египет был объединен около 3000 г. до н.э., а в конце xviii в. до н.э. страну захватили гиксосы, вторгшиеся из азии. они захватили дельту, а затем и южный египет. на 150 лет страна утратила независимость. гиксосы вынудили египтян создать сильную армию. во главе борьбы против них встали фиванские фараоны, освободившие египет к 1600 г. до н.э.основу египетского войска составляла пехота. в войско забирали каждого десятого юношу после проведения переписи. для изготовления оружия использовали сплав олова (1/10) и меди (9/10) – бронзу. по роду оружия пехота делилась на лучников и копейщиков. распространенным оружием для рукопашного боя были боевые топоры. защищали пехотинцев щиты. при их изготовлении на деревянную или тростниковую основу натягивали кожу. металлические шлемы в египте встречались не часто. обычно воины надевали шапочки из льна или кожи, с закрепленными на них бляхами. знатные воины могли иметь кожаный панцирь с нашитыми на него металлическими пластинами и кинжалы.еще одну часть египетского войска составляли колесничие. боевая колесница – это легкая, двухколесная повозка, устойчивая на поворотах. колесничие все были знатными и богатыми людьми: коней они получали на царских конюшнях, а колесницы, , панцири они покупали сами. в сражениях колесницы шли на прорыв, врывались в гущу вражеского войска, преследовали отступающего противника. лошадьми возничий, а владелец колесницы стрелял из лука или метал дротики”.после этого рассказа проводится проверка заполнения учащимися таблица, для определения правильности ответов используется слайд 6. следующее классу отражается на слайде 7. обучающимся предлагается найти в атласе по древнего мира похожую карту и определить по ней направления военных походов фараонов и их цель. после устных ответов учащихся происходит сравнение их результатов с теми, что отражены на слайде 7. в последнем случае не указана цель походов египтян в палестину, финикию и сирию. это позволяет подробнее остановиться на походах тутмоса iii и дать возможность обучающимся попытаться самостоятельно сформулировать несколько разных целей завоевательных походов в этот регион.

Дата народження 6 червня 1847р

Дата смерті 25 грудня 1926р

Риси характеру-

займався В 1857—1865 роках вчився у Тернопільській гімназії. У 1865 році вступив до Львівського університету на філософський факультет, вивчав історію і українську мову та літературу. Добре володів німецькою і декількома слов'янськими мовами. В студентські роки очолював львівський осередок Громади, співпрацював з українськими періодичними виданнями «Правда», «Мета». «Русь», «Русалка». Був знайомий з Миколою Лисенком.

З 1868 року Барвінський займався педагогічною діяльністю, викладав у гімназіях Бережан, Тернополя, з 1888 року — професор державної учительської семінарії у Львові. В 1889—1918 роках — член Крайової шкільної ради, в 1891—1896 роках голова Українського Педагогічного Товариства, заступник голови товариства та» (1889—1895).

В 1886 році Барвінський розпочав видавати «Руську історичну бібліотеку» (вийшло 24 томи). Поряд з О. Кониським і В. Антоновичем став одним з ініціаторів реорганізації Літературного Товариства ім. Т. Шевченка в Наукове Товариство ім. Т. Шевченка, а в 1892—1897 роках — очолював товариство.

Барвінський брав активну участь у громадсько-політичному житті Галичини. Намагався досягнути порозуміння з австрійським урядом і польськими політичними колами, впроваджуючи в життя політику так званої «нової ери», яка, однак, зазнала невдачі (див. Народовці).

В 1891—1907 роках входив до складу австрійського парламенту (з 1917 року — довічний член Ради Панів), в 1894−1904 роках — депутат галицького сейму.

Створив 1894 у Львівському університеті кафедру української історії та за викладачем Михайла Грушевського.

В 1896 році виступив засновником Католицького Руського Народного Союзу, який в 1911 році перетворився на Християнсько-Суспільну Партію.

В 1918—1919 роках Барвінський очолював Державний Секретаріат освіти і віросповідань Західно-Української Народної Республіки в уряді Костя Левицького (з 9 листопада 1918 до 4 січня 1919 року). Після окупації польськими військами Галичини вийшов від політичної діяльності.

У Барвінського в Тернополі й Шляхтинцях гостював письменик Пантелеймон Куліш (1869, 1872, 1879).

Борьба за свержение  татаро-монгольского ига  в xiv — xv вв. была главной национальной народа. в то же время стержнем политической жизни этого периода становится объединительный процесс земель и становление  централизованного государства. основную территорию государства, сложившегося в xv в., составили  владимиро-суздальская, новгородско-псковская, смоленская, муромо-рязанская земли и часть черниговского княжества. территориальным ядром формирования народности и государства становится владимиро-суздальская земля, в которой постепенновозвышается москва, превращаясь в центр политического объединения земель. первое упоминание о москве (1147 г.)  содержится в летописи, где рассказывается о встрече юрия долгорукого с черниговским князем святославом. городок на окраине владимиро-суздальской земли возвышается в конце xiii — начале xiv в.