Напишите мини-сочинение на тему "один день в древней греции"

Напишите о том, как они учились. у них были педагоги. ими, как правило, становились увечные либо старые рабы. слово педагог переводится как "ведущий за руку". в их обязанности входило доводить ребенка до школы, а также нести письменные принадлежности. дети ходили в школу с 7 лет. они называли.педагоги и дома продолжали воспитание детей своих господ. дети учились считать, писать, учили стихи, особенно гомера, осваивали игру на музыкальных инструментах. развивайте тему- и пишите!

1) Централизованное правительство сделало бояр и дворян равными в правах. С этого момента они состояли на службе у государства, и их социальное положение стало зависеть от занимаемой должности. При этом знатность перестала быть первостепенным показателем.

2) Владельческие крестьяне отличались от черносошных тем, что были феодально-зависимы, принадлежали помещику. Черносошные, в свою очередь, были свободны, и работали во благо государства.

3) Крестьяне несли следующие основные повинности: перевозка грузов, рубка леса, плата налогов, строительство дорог и мостов, выполнение барщины и плата оброка.

4) Белые слободы были местом жительства богатых купцов, ремесленников и прочих, кому было свойственно господствующее социальное положение.

5) В 17 веке главой церкви был патриарх. Ему напрямую подчинялись митрополиты, епископы и архиепископы. В приходах служили приходские священники, а в монастырях — монахи и монахини.

6) Первое сословие имело право не платить государственных налогов и податей, при этом имея во владении земли и крестьян.

7) Казачества у границ государства несли охранную функцию, что позволяло не тратить средств на содержание пограничной армии.

8) В 17 веке дворянство и бояре были уравнены и стали служить государственным интересам.

козацькі війська, які початково були організовані задля оборони південно-руських земель, що увійшли до складу Князівства Литовського, від степових орд що було спричинене тотальним наступом Східного Світу, і Великого Степу, в межах християнсько-мусульманського цивілізаційного протистояння, на терени сучасної України[1]. Згодом, брали активну участь у війнах з Московським царством на боці Речі Посполитої, а від XVII ст., під час Визвольної війни, і супроти останньої. Надалі, через суперечки щодо внутрішнього та зовнішнього політичного курсу, під час періоду що отримав назву «Руїна», воювали, у тому числі супроти один одного, переважно у союзі з різними сусідніми імперіями[2], до складу яких зрештою були