Решите впр 6 класс по 6 вариант: сначала для 4-7 выбрать тему а, а потом 50

Существенных отличий во внешних или внутренних органах приматов и человека нет. ранее считалось, что видовое отличие человека, шимпанзе и гориллы, развившихся от общего предка, определилось тем, что в ходе естественного отбора человек стал существом прямоходящим, высвободил руки и стал изготавливать орудия труда. однако очевидно, что между человеком и генетически ближайшими к нему возникло более глубокое различие, сопоставимое по масштабам с самыми революционными предшествующими изменениями в биосфере. если человек явился воплощением нового эволюционного шага природы, то в чем он состоял? анализ показывает, что главное отличие человека от биологических предшественников — это внеопытное мышление, а именно способность человека предвидеть. эволюционный смысл обретённой способности состоял в том, чтобы испытать выживаемость организма не только в прямом столкновении его потребностей со средой, но через предвидение дать средство одаренным особям избегать неблагоприятных ситуаций и тем самым ввести еще одну возможность в механизм отбора. как известно, осмысленное поведение присуще высшим животным, но выведение логического следствия из наблюдений — ещё не является предвидением. как и животные, в своей повседневной жизни большинство поступков человек совершает руководствуясь логикой, опирающейся на непосредственные наблюдения либо опыт. отличие человека от животного на этом уровне состоит лишь в несоизмеримо большем объеме и разнообразии опыта.

№1. это 1) период восстановления от разрухи войны с 1919 по 1922гг., особенно для стран европы конечно; 2) межвоенного подъема и процветания, особенно яркого в сша и во франции, именно в эти годы в сша произошла массовая автомобилизация, ну и электрификация и радиофикация страны то же в эти годы произошла — 1922-1929гг.; 3) мировой кризис 1929-1933гг., наиболее сильно пострадали в сша и германии, в сша умерло 7 млн. голодных безработных, относительно к числу населения американский голодомор был в 2 раза сильнее советского в эти же годы. немцы в эти же годы клюнули на демагогию нацистов и избрали гитлера для своего спасения от голода и безработицы. и 4) предвоенный период 1933-1939гг., за счет милитаризации стран и подготовки к войне наиболее быстро развивались фашистские диктатуры в германии, японии и италии(и сталинская в ), а также индустриализация молодых стран типа канады и японской маньчжурии.  №4 наиболее характерными чертами тоталитарного режима являются:   1.   абсолютный, всеобщий (тотальный) контроль за жизнью личности и общества со стороны государства, признание его верховенства; огромное преобладание роли государственной власти и огосударствление (этатизация) общественной жизни;   2.   грубое, бесцеремонное нарушение общепризнанных прав и свобод человека и гражданина даже при формально-декларативном конституционном их провозглашении и отсутствие их реальных, в том числе и судебных, гарантий; полное бесправие личности и подавление ее индивидуальности на основе признания абсолютного приоритета государственного и общественного над личностным, индивидуальным;   3.   ставка на массовое и систематическое применение насилия вплоть до методов прямого террора; полный отказ от подчинения государственной власти праву, от соблюдения законности и правопорядка; .  4.   полное игнорирование демократического принципа разделения властей;   5.   полное отвержение политического и идеологического плюрализма;   родина фашизма - италия, объединенная в ходе гражданской войны, она получила парламент, где фракции так и не смогли объединиться. страна переживала кризис, что подогревало настроения масс, ждущих сильной руки. и она пришла в лице партии фашистов и ее лидера муссолини. идеология национал - социалистов - сильное государство, которое наведет порядок и принесет стабильность и процветание, даже если надо поступиться правами, единство нации, , мощь, сила, которая не позволит другим хозяйничать на родной земле.