1) визначте, коли, де та за яких обставин з'явився аналізований документ, тобто схарактеризуйте історичні умови створення документа, а також узагальніть, про що в ньому йдеться; усе це стисло запишіть у першій частині відповіді; 2) визначте, які результати мало ухвалення документа, які зміни в державі та суспільстві загалом зумовило або могло зумовити впровадження цього документа; сформулюйте значення документа і наслідки реалізації закладених у ньому ідей для історичного процесу; 3) поміркуйте, у чому цінність джерела саме для вас, стисло викладіть ставлення до заходів, передбачених цим документом, до основних ідей, які в ньому задекларовано; чи мало ухвалення документа ті наслідки, на які сподівалися його укладачі.термі! ві всі , які ! ​

В качестве общих характеристик, системы управления в России периода царствования Алексея Михайловича и после реформ, проведенных Петром 1, могут быть названы:

- при Алексее Михайловиче формируется, при Петре 1 реализуется тенденция к формированию абсолютизма;

- при Алексее Михайловиче прекращается деятельность Земских Соборов;

Общей тенденцией является тенденция к формированию чиновничье- бюрократического аппарата.

Различия:

При Алексее Михайловиче

Собирается Боярская Дума

Высшими органами исполнительной власти являются приказы

Организуется Приказ великого государя тайных дел

Сохраняется принцип местничества

Усилено влияние государства на церковь

При Петре 1 (к 1725г. )

Учрежден Сенат

Созданы коллегии как высшие органы исполнительной власти

Принята Табель о рангах

Патриаршество упразднено. Создан святейший Синод для управления церковью

Россия провозглашена империей

Объяснение:

ИЕРО́ГЛИФ- фигурный знак, идеограмма напр.в китайском письме.

Папирусный свиток- иероглифы, написанные на папирусе

Календарь- таблица или книжка с перечнем всех дней в году (с различными справочными сведениями)

Астрономия- наука о небесных телах

Водяные часы- известный со времён ассиро-вавилонян и древнего Египта прибор для измерения промежутков времени в виде цилиндрического сосуда с вытекающей струёй воды

1) В Египте было трудно научиться читать и писать потому, что египетская письменность состояла из более чем 800 иероглифов, которые могли обозначать как согласные звуки, слоги, так и отдельные понятия.