Чому боротьба з монополіями не передбачала їх ліквідації? підготуйте невелике повідомлення за цим питанням.

Главное событие в культуры этого периода - это открытие первого российского университета. в 1755 году по инициативе м.в. ломоносова при активной поддержке и.и. шувалова был создан московский университет. первым директором университета стал единомышленник ломоносова - а.м. аргамаков. для университета ломоносов составил план и программу обучения, подобрал преподавателей. по его настоянию лекции читались профессорами и только на языке. студенты обучались на трех факультетах - философском, медицинском и юридическом. будущих студентов готовили в университетской гимназии с отделениями на дворян и разночинцев. обучение в университете продолжалось 7 лет. численность студентов была невелика - от 50 до 100 человек. в университете учились и преподавали известные в последствие писатели-просветители н.и. новиков и д.и. фонвизин. из университетского пансиона вышли такие , как а.с. грибоедов, в.а. жуковский, м.ю. лермонтов. кроме университета, в середине 18 века в россии появились профессионально-художественные учебные заведения. в петербурге - это танцевальная школа (ныне училище им. а.я. вагановой), в москве - училище и академия художеств, открывшаяся в 1757 году. открытием академии было положено начало систематической основательной подготовке молодых мастеров в самой россии.

Сохранение мира, разоружение и конверсия военного производства. экологические перегрузки: аспекты. проблема наркомании и спида . проблема освоения космоса . преодоление разрыва в уровне и доходах на душу населения между развитыми и развивающимися странами путём ликвидации их отсталости, а также устранение голода, нищеты и неграмотности на земном шаре; . проблемы экологические загрязнение окружающей среды, в том числе и мирового океана, "парниковый" эффект, разрушение озонового слоя и т. д. продовольственная проблема (особенно обострилась в последние годы, с эти связано подорожание продуктов питания во всем мире)