Схема на тему , , образование и философия "

Ну ____вот так только 

ответ: 1. Марафо́нская битва — одно из крупнейших сухопутных сражений греко-персидских войн. 2. состоявшееся 12 сентября 490 г. до н. э. неподалёку от греческого города Марафон приблизительно в 42 километрах от Афин.

В битве при Марафоне персидская армия потерпела сокрушительное поражение. 3.  Под руководством Мильтиада союзным войском афинян и платейцев была уничтожена бо́льшая часть армии противника. Для эллинов сражение стало первой победой над войском империи Ахеменидов. Для персов поражение их армии не имело больших последствий: их государство находилось на пике могущества и обладало огромными ресурсами.

5. потому что возле города марафон

6. потому что бежал мольчик оповесть ть народ о победе пробежал 33км и умер в родном городе

Объяснение:

1763

реформа Сената

Императрица хотела единолично руководить процессом написания законов Сенат превратился в главный судебный и административный орган в результате разделения на 6 департаментов, каждый из которых отвечал за определенные функции

1764

Секуляризация церкви

Ослабление церковного влияния, увеличение налогооблагаемой базы, повышение эффективности использования земель 2 млн. монастырских крестьян и около 9 млн. гектар церковных земель перешли в владение государства. Закрыты 567 из 954 монастырей

1768

Денежная реформа

Стимулирование экономики, ликвидация недостатка финансов, решение проблемы транспортировки тяжелых медных денег Созданы банки в Петербурге и Москве для выпуска ассигнаций и их обмена на эквивалент медных денег

1775

Ликвидация Запорожской Сечи

(Является частью военной реформы)

Реогранизация военных институтов, упразднение свободных военных формирований После личного указа Екатерины II Сечь была расформирована, часть казаков ушли в Турцию и основали там Задунайскую Сечь. Часть оставшихся впоследствии была организована в Войско верных Запорожцев и за заслуги в русско-турецкой войне 1787-1791 восстановлена в правах и награждена землями на территории Кубани

1775

Губернская реформа

Судебная реформа

Усиление вертикали власти после восстания Пугачёва, создание выборных должностей, разделение функций административных и судебных органов В течении 10 лет происходило разукрупнение территорий на наместничества (губернии) и уезды по принципу численности налогооблагаемого населения (из 23 старых губерний к концу правления Екатерины II было выделено 51 новая). Часть судебных и административных должностей стали выборными, города — выделились в отдельную административную единицу

1775

Манифест «о свободе предпринимательства»

Стимулирование экономики, ликвидация волнений после крестьянской войны 1773-1775, начало правового определения купечества и мещан Отмена налогов на промыслы, монополий (откупов) на добычу некоторых ресурсов, разрешено кустарное производство. Купечество освобождено от податного налога и разделено на гильдии по объему капитала

1782

Полицейская реформа

Усиление вертикали власти, предотвращение волнений в городах Регламентирование иерархии и функций полиции в городах. Создание Управ Благочиния. Разделение городов на части и кварталы

1782

Таможенная реформа

Регуляция внешнеэкономических отношений. Борьба с контрабандой Отмена торговых монополий и существенное снижение пошлин. Учреждена Таможенная пограничная Цепь. После 1793 — полный запрет на ввоз товаров из Франции (из-за революции)

1785

Городская реформа

(Является частью сословной реформы)

Определение правового статуса населения городов — купечества и мещанства Разделение населения города на 6 разрядов, введение на их основе выборных органов — общегородской и шестигласной думы

1785

Жалованная грамота дворянству

(Является частью сословной реформы)

Закрепление старых и предоставление новых привилегий дворянам Освобождение дворян от налогов и воинской службы, предоставление неограниченного права владения имуществом и крепостными. Разрешение на проведение дворянских собраний и ведение родовых книг

1786

Образовательная (школьная) реформа

Популяризация общественного образования Создание малых и главных народных училищ

Объяснение: