Подготовьте доклад об одном из представителей национальной интеллигенции народов поволжья второй половины 19 века, сделав акцент на его просветительской роли

Усский классицизм — стиль в искусстве, распространённый в России во второй половине XVIII — 1-й половине XIX века.Классицизм возникает и развивается под воздействием просветительских прогрессивных тенденций общественной мысли. Господствующими становятся идеи патриотизма и гражданственности, создания «нового отечества», внесословной ценности человеческой личности. В античности, особенности классической эпохе Древней Греции находят пример идеального государственного устройства и гармоничных соотношений человека с природой. Античность (известная по памятникам литературы, скульптуры и архитектуры) воспринимается как благодатная эпоха свободного развития личности, духовного и физического совершенства человека, идеальной порой человеческой истории без общественных противоречий и социальных конфликтов[1].Утверждение данного стиля в русской художественной школе стало симптомом ее созревания как одной из европейских школ[2].НЕЗНАЮ(()()()((()()))

ответ:Людовик 14 был сыном короля Людовика 13, при его власти, сформировалась абсолютная власть короля, он считал, что без него страна развалиться, он такде развил право королей. Свое укрепление королевской власти, он совместил с удачным назначением верных людей на важные политические посты. Сам Людовик возвысил Францию, возвысив ее военную, культурную, экономическую мощь.Людовик 14 правил на протяжении 75 лет, Во время его правления был издан пакто об отмене веротерпимости и 200 тыс. гугенотов эмигрировали из Франции. Во время правления Людовика, Франция вела войны с Соед. провинциями, после чего, ее армия стало многочисленной и мощной, войной за Пфальц, а также войной за испанское наследство дома Габсургов.В период его правления Франция достигла больших достижение в области философии, литературы, науки и промышленности, многие Европейские короли и кюрфюсты завидовали Людовику, центром культуры Франции стал Версаль, Людовик также ввел при дворце свой дворянский этикет.Можно сказать, что во Франции доминировал культ личности Людовика и его власть была более абсолютной, чем Петра 1

Сам же Петр 1 взойдя на престол, проводил полное, глобально реформирование страны, для того, чтобы вытащить ее из кризиса гражданских войн.Была реформирована Армия, гос. органы, ликвидирована оппозиция, усилена имперская власть. По абсолютизму Петр 1 уступал Людовику, хоть он и укреплял свою власть, но основная часть новвоведений ушла на поднятие экономики, культуры, общества, внутренней политики. Также Петр 1  проводил новвоведения, используя опыт Европейских стран, которые он изучал.

•Фемистокл долго готовился к войне, накапливая флот.
•На кораблях Ксеркса капитанами были финикийцы – одни из самых опытных мореплавателей того времени.
•Оракул передал, что защиту эллинам даруют «деревянные стены» и «божественный Саламин».
•На кораблях того времени не было дальнобойного оружия, кроме луков, поэтому основными средствами уничтожения были таран и абордаж.
•Греческие корабли были легче и манёвреннее, чем персидские.
•Абордажные команды греков были эффективнее персидских, так как имели лучшее снаряжение и больший уровень подготовки.
•Перед атакой греки сначала чуть-чуть отступили в центре, заманив флот персов в «клещи».
•Победа при Саламине закрепила за Афинами статус полиса (города) с самым мощным флотом.