5. Определив особенности, присущие периоду раннего железа, отметьте их в соответствующую клетку (Ма. Усиление расслоения внутри племенb. Превращение земледелия в основное занятиес. Распад первобытнообщинного строяd. Изготовление орудий труда из обсидиана​

1. Во второй половине 1 тыс. н. э. на территории, которая сейчас является частью России, жили различные государства и народы. Некоторые из них включали Государство Гуннов, via . Гуны были кочевым народом и вели активную военную деятельность в то время. Другими народами были Скифы, которые также были кочевниками, и Сарматы, которые являются предками современных осетин. Кроме того, на территории древней Руси жили финно-угорские народы, такие как меря, морены и меря.

2. Основными занятиями восточных славян были земледелие, рыболовство, охота и скотоводство. Восточные славяне были заслуженными фермерами и земледельцами. Они выращивали зерно, овощи и фрукты, а также разводили скот.

3. Подсечно-огневая и переложная системы земледелия были основными методами, используемыми восточными славянами. В подсечно-огневом земледелии они рубили леса и сжигали их, чтобы освободить пашни. Этот метод имел свои преимущества - почва обогащалась пеплом, что увеличивало ее плодородие. Однако он также касался вырубки лесов и возникновения пожаров. В перекладке системы восточные славяне использовали польовые плуги и полотно, чтобы перекладывать плодородный слой почвы сверху на дно, улучшая таким образом качество земли.

4. Характерные черты общественного строя у восточных славян были коллективизм и сословный строй. У них существовала община, где земля и имущество владелись коллективно и распределялись между членами общины. Также у восточных славян был сословный строй, где люди разделялись на знатных бояр, свободных посадников и крепостных крестьян. Бояре были владельцами больших земельных участков и имели значительное положение в обществе, в то время как посадники были небольшими фермерами и ремесленниками.

5. В летописи говорится, что во второй половине 11 века поемены, которые жили в районе Новгорода, пригласили на княжение варягов из-за их военной силы и опыта в управлении государством. Поемены столкнулись с внутренними конфликтами и внешними угрозами, и они решили пригласить варягов, чтобы помочь им в этих проблемах. Варяги, в свою очередь, приняли предложение и стали управлять Новгородским княжеством.

6. Древнерусское государство, или государство Русь, было образовано в результате Варяжской Руси, а именно после прибытия варягов на территорию, на которой сейчас находится Киев. Они основали Киевскую Русь со своей столицей в Киеве. Варяги объединили местные племена и создали единое государство, в котором они играли роль правителей.

7. У русских князей были общие черты во внешней политике. Они активно вели торговлю с другими странами, особенно с Византией. Они устанавливали дипломатические отношения с другими правителями и вели войны, чтобы расширить свои территории и укрепить свою власть. Они также вводили своих свиту и приглашали иностранных специалистов, чтобы укрепить свое государство и развивать культуру и науку.

Тренировочные задания по истории России дам 50б!

Ксенофобия - это неприязнь, ненависть или дискриминация по отношению к иностранцам или тем, кто считается "чужим" или "непонятным".

В контексте вопроса про Германию, нам нужно проанализировать, какова была ксенофобия в Германии и какие меры были приняты для борьбы с ней.

1. Исторический контекст:
Начнем с исторического контекста, чтобы понять, откуда возникла ксенофобия в Германии. В XX веке Германия была сложным политическим и социальным местом. В период между Первой и Второй мировыми войнами была сильная антиеврейская пропаганда и дискриминация, в результате чего многие евреи покинули Германию. Это был один из первых случаев ксенофобии в Германии.

2. Современная ксенофобия:
Сегодня Германия сталкивается с вызовами, связанными с ксенофобией и негативным отношением к иностранцам. Однако, в сравнении с предыдущими периодами, значительный прогресс был достигнут во многих аспектах.

3. Меры и решения:
a) Законодательство: Германия усилила свое законодательство для борьбы с ксенофобией. Например, существуют антидискриминационные законы, которые предотвращают незаконное обращение с иностранцами и защищают их права. Также существуют законы, регулирующие и контролирующие иммиграцию.

b) Интеграционные программы: Германия активно проводит интеграционные программы для иностранных студентов и мигрантов. Цель таких программ - помочь им адаптироваться к новой среде, изучить язык, получить образование и стать активными членами общества.

c) Образование и информирование: Министерство образования Германии разработало специальные учебные программы, которые направлены на преодоление ксенофобии и насилия в школьной среде. Эти программы также распространяют информацию о том, что ксенофобия вредит обществу.

d) Общественные мероприятия и форумы: В Германии проходят общественные мероприятия, направленные на повышение осведомленности и понимания различных культур и национальностей. Такие мероприятия помогают сократить ксенофобию и способствуют развитию толерантности в обществе.

4. Заключение:
Хотя ксенофобия все еще существует в Германии и является вызовом для общества, государство и граждане совместно работают над преодолением этой проблемы. Законодательные меры, интеграционные программы, образовательные и информационные инициативы, а также проведение общественных мероприятий и форумов играют важную роль в уменьшении ксенофобии и способствуют созданию толерантного и справедливого общества в Германии.