Решить тест вас в основу переговорного процесса по делимитации казахстанско-китайской государственной границы были взяты восемь договоров и протоколов, заключенных между российской империей и китаем в а) xvii в. б) xviii в. в) xix в. 2. основоположником казахской письменной считается: а) жамбыл жабаев. б) шакарим кудайбердыулы. в) абай кунанбаев. 3. старшины - представители многочисленной прослойки правящей элиты казахов, осуществлявшие социально-регулирующие функции во всех звеньях кочевых общин. звание старшины у казахов могли получать лица: а) обладавшие большим интеллектуальным потенциалом, разносторонним знанием и богатым опытом хозяйственной жизни казахов, в первую очередь, связанную со скотоводством. б) обладавшие большим интеллектуальным потенциалом, разносторонним знанием и богатым опытом социальной жизни казахов, в первую очередь, связанную с обычным правом – адатом. в) обладавшие большим интеллектуальным потенциалом, разносторонним знанием и богатым опытом социально-политической жизни казахов, и являвшихся представителями «ак суйек». 4. народная традиция в генеалогических преданиях называет основателями трех казахских жузов: уйсуна – основателя улы жуза, аргына – орта жуза, алшина – киши жуза. все они были сыновьями легендарного: а) алаша. б) тенгри. в) коркыта. 5. признавался ли официально властями и китайским императором аблай общеказахским ханом: а) был признан и той, и другой стороной. б) только стороной, но лишь ханом среднего жуза. в) стороной – ханом среднего жуза, а китайской стороной – общеказахским ханом. 6. переселение казахов в район долины или и монгольского алтая в конце 18 в. и принятие ими китайского подданства в конечном итоге: а) к возникновению синьцзян-уйгурского наместничества. б) к разделу казахского этноса между россией и китаем. в) к столкновению китайских войск с казахским населением рассматриваемого региона. 7. царизм развивал в казахском крае школьное образование: а) чтобы сравнять показатели грамотности разных народов в рамках империи. б) чтобы приобщить казахов общемировой культуре. в) так как считал его одним из действенных средств русификации казахов. 8. что означал для казахов джут: а) морозную зиму с высоким снежным покровом. б) массовый падеж скота от бескормицы и неблагоприятно сложившихся климатических условий зимы (оттепель, заморозки, дожди в) грубую ткань, используемую как кровельный материал. 9. какое сражение казахских объединенных войск с джунгарами произошло в местности кара сиыр: а) булантинская битва. б) анракайская битва. в) орбулакская битва. 10. что позволило почти 90-летнему жанхоже нурмухамедову завоевать авторитет не только у казахов рода шекты, но и у царской администрации? а) уничтожение им в1845 году отряда хивинцев до 2000 человек. б) взятие нурмухамедовым хивинской крепости джана-кала. в) нурмухамедова войскам в 1847 и 1848 годах в отстранении хивинцев около крепости раим. 11. завершение присоединения старшего жуза к россии относится: а) в первой половине 19 в. б) к 50-м гг. 19 в. в) к 60-м гг. 19 в. 12. характерной чертой военной организации казахского общества было: а) отсутствие постоянного войска, но наличие народного ополчения родов и племен, собиравшееся по мере необходимости. б) существование хорошо оснащенной объединенной регулярной армии всех трех жузов. в) присутствие войска (иррегулярные войска), не имеющего постоянной организации, твердой системы комплектования, прохождения службы и обучения. 13. песни «кулагер», «манмангер», «макпал», «сырымбет» и др. являются результатом композиторского таланта: а) биржан –сала кожагул-улы. б) акан-серы корамса-улы. в) ыкыласа дукен-улы. 14. джунгарское ханство прекратило свое существование в результате: а) в 1758 г. б) в 1755 г. в) в 1753 г. 15. выражение «на горе култобе каждый день совет» («қүлтөбенің басында күнде кеңес») казахская традиция относится ко времени правления хана: а) тауке. б) абулмамбета. в) абулхаира.