pivenraisa
?>

Е.Замятин Рассказ «Пещера» 1) Рассказ очень короткий, но можно ли сказать, что читать его трудно? Почему? Интересно ли было его читать? 2) Для каждого героя автор использует свои символы – метафоры, объясните их: Мартин Мартиныч глиняный, Маша – бумажная, Обёртышев – весь обросший каменными зубами. Как эти метафоры характеризуют героев? 3) Герой идёт на воровство. Это грех, но можно ли оправдать Мартина Мартиныча? А кого же тогда обвинить? 4) Чем заканчивается рассказ? Мартин Мартиныч смирился со своей участью? Как вы думаете, что будет с героями? Каким вам хочется видеть финал рассказа? Попробуйте предсказать его завершение. 5) У человека всегда есть право выбора и часто — возможность этого выбора. Каждый сам должен решить для себя, что для него важнее и как он хочет выстроить свою жизнь. Выбор в жизни человека существует и сегодня, в ситуации выбора мы бываем часто. Приведите примеры таких ситуаций (из литературных произведений, из фильмов, из жизни)

История

Ответы

delonghisochi
Акрополь-верхний город. возвышенная и укреплённая часть древнегреческого города, так называемый верхний город; крепость (убежище на случай войны)
Наиболее известен акрополь в Афинах, внесённый в список Всемирного наследия. В Греческом Акрополе было очень много скульптур с изображениями богов. Это место, где находится большая часть скульптур. Акрополи имелись во многих городах греческого мира, как например в Малой Азии (сегодняшняя Турция) — Акрополь города Афродисиас, возведенный в 2800—2300 г. до н. э.
gorod7
Одной из самых интересных и парадоксальных стран нашего времени является Япония. Причудливое переплетение древних восточных традиций и западных нововведений, полный разгром во Второй мировой войне, многочисленные экономические кризисы второй половины 20 века — все это не помешало Японии выйти сегодня на одно из первых мест в мире. Современная Япония — это не только центр древнейших традиций Востока, но и гигант экономического и научно-технического мира. Кроме Японии, интересны также перспективы в ее развитии и те тенденции, которые сейчас наблюдаются в ее экономической сфере. Данная тема является актуальной, так как опыт Японии может многим странам выйти на качественно новый уровень экономического развития. Особенностью, экономического развития Японии было совмещение в одних и тех же хронологических рамках мануфактурной, промышленной и монополистической стадий развития капитализма. В 1880 г. образовалась первая монополия. Монополией стала и японская пароходная компания — судостроительное и транспортное объединение, созданное в 1882 г. Так как капиталов не хватало, то предприятия, строящиеся частными предпринимателями (помещиками, мелкой и средней буржуазией) , были небольшими, основанными на ручном труде и переработке сельскохозяйственного сырья, а также на производстве текстиля. В ходе промышленного переворота в 1878-1885 гг. в Японии было построено 800 мануфактур. С начала 80-х годов японское правительство меняет экономическую политику, отказываясь от «казенного капитализма» . Упраздняется промышленный департамент. В 1881 г. принимается указ о передаче заводов частным лицам. Причем, предприятия, созданные за счет государственного бюджета, доходы которого формировались за счет налогоплательщиков, продавались по ценам в два-четыре раза меньшим их стоимости или отдавались в счет погашения правительственных долгов. В разграблении государственной собственности принимали участие кредиторы правительства — семейства Минуй, Минубиси, Сумитомо, Ясуда. С этого года активизировалось частное предпринимательство, что обусловило перемещение крупного капитала из сферы обращения в сферу производства. Япония провела денежную реформу и ввела золотой стандарт.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Е.Замятин Рассказ «Пещера» 1) Рассказ очень короткий, но можно ли сказать, что читать его трудно? Почему? Интересно ли было его читать? 2) Для каждого героя автор использует свои символы – метафоры, объясните их: Мартин Мартиныч глиняный, Маша – бумажная, Обёртышев – весь обросший каменными зубами. Как эти метафоры характеризуют героев? 3) Герой идёт на воровство. Это грех, но можно ли оправдать Мартина Мартиныча? А кого же тогда обвинить? 4) Чем заканчивается рассказ? Мартин Мартиныч смирился со своей участью? Как вы думаете, что будет с героями? Каким вам хочется видеть финал рассказа? Попробуйте предсказать его завершение. 5) У человека всегда есть право выбора и часто — возможность этого выбора. Каждый сам должен решить для себя, что для него важнее и как он хочет выстроить свою жизнь. Выбор в жизни человека существует и сегодня, в ситуации выбора мы бываем часто. Приведите примеры таких ситуаций (из литературных произведений, из фильмов, из жизни)
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

bichkowa-oksana
Можарова14
dionissia2
mishanay301csfp
Олег86
is490
dmdlir
av4738046
annakorotaev3
Yurevna-Anatolevna
akuznecov8989
АлександрАлександровна
kristinmk
Анатольевич Сергей7
abroskin2002