1) почему юный князь Иван Грозный так старательно учился и что он хотел найти в книгах?
Будучи ребенком царевич Иван Васильевич очень много времени уделял самообразованию. Он увлекался чтением всевозможных книг, и впоследствии не было ему равных в начитанности среди других правителей мира. Читая книги он постигал историю, философию, мудрость и опыт предыдущих поколений. Ребенком он был необычным, и его приоритеты всегда отличались от приоритетов сверстников. И потому у юноши было много времени и возможности, для того чтобы провести время за книгой. Владение многими знаниями подпитывало его манию величия, ведь в будущем он стал одержим тотальным господством. Власть над людьми была ему всегда дороже любых других ценностей, будь то закон или мораль.
2) как детство Ивана 4 повлияло на его политику и личную жизнь?
Детство Ивана Грозного нельзя назвать легким и беззаботным. Вокруг него всегда происходили дворцовые интриги, перевороты, борьба за власть и постоянное насилие. Его самого большую часть юности содержали в бедности, не давая ему одежды и пищи. В такой обстановке характер Ивана получил довольно суровые черты, он стал очень жестоким правителем, безжалостным и озлобленным на весь народ. Ещё в детстве в нем появились склонности к садизму, так как он часто мучил животных. Повзрослев и получив власть, он стал пытать и казнить людей самыми бесчеловечными При этом он удерживал свой авторитет и вел довольно мудрую политику.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. Укажіть прізвище історичного діяча, який очолив диктаторський режим в Угорщині 1920 р.: а) Т.Масарик б) Б. Муссоліні в) Ф. Франко г) М.Горті 2. Укажіть, у якій державі в 1926 р. було встановлено режим санації: а) Польща б) Румунія в) Угорщина г) Болгарія 3. Укажіть назву держави, яка була розчленована та знищена в результаті Мюнхенської змови: а) Югославія б) Польща в) Угорщина г) Чехословаччина 4. Державний лад, для якого характерні режим особистої влади, диктаторські методи управління: а) Демократія б) Авторитаризм в) Тоталітаризм г) Урбанізм 5. Яку країну у Другій світовій війні підтримала Румунія? а) СРСР б) Німеччину в) Англію г) США 6. Яка країна утворилась у результаті об’єднання сербів, хорватів, словенців? а) Друга Річ Посполита б) Болгарія в) Румунія г) Югославія 7. У яку країну увійшла територія Закарпатської України? а) Друга Річ Посполита б) Чехословаччина в) Румунія г) СРСР 8) Які події називають «дивом на Віслі»? а) Перемога чехів над більшовиками б) Перемога болгар над угорцями в) Перемога Югославії над Польщею г) Перемога поляків над більшовиками 9. Установіть відповідність між прізвищами політичних діячів і назвами держав. 1. Юзеф Пілсудський А) Югославія 2. Томаш Гарріг Масарик Б) Чехословаччина 3. Міклош Горті В) Угорщина 4. Йон Антонеску Г) Польща 5. Йосип Броз Тіто Д) Румунія 1) ___; 2___; 3___; 4___; 5 10. Які країни у Другій світовій війні підтримали Німеччину (виберіть три правильні відповіді 1) Югославія 2) Болгарія 3) Польща 4) Румунія 5) Угорщина 6) Чехословаччина 11. Складіть перелік подій (3 події) з історії Центрально-Східної Європи в 1920—1930-ті рр., які ви вважаєте найважливішими. Відповідь обґрунтуйте. 12. Номери наведених понять, термінів і прізвищ у відповідні колонки. 1) «Залізногвардійці»; 2) Корфська декларація; 3) Індустріалізація; 4) «санація»; 5) Судетська область; 6) Юзеф Пілсудський; 7) Томаш Масарик; 8) Йон Антонеску; 9) Йосип Сталін; 10) король Александр; 11) «кондукеторул», 12) сербізація; 13) Голодомор; 14) Національне зібрання; 15) начальник держави; 16) Мюнхенська змова; 17) Відовданська конституція; 18) масові репресії; 19) Установчий сейм; 20) цараністи.