Завдання на відповідність: 7. а) 1555 – 1556 рр. 1. Утворення української козацької держави б) 1621 р. 2. Доба героїчних походів в) 1648 – 1657 рр. 3. Хотинська війна г) 1649 р. 4. Заснування першої Запорозької Січі 5. Національно-визвольна війна українського народу під керівництвом Б. Хмельницького 8. а) козак 1. головний, старший, командувач військ на Січі б) клейноди 2. козацькі загони в) гетьман 3. козацькі символи влади г) козацька рада 4. вільна, озброєна людина 5. зібрання усіх козаків, вищий орган влади на Січі 9. а) Богдан Хмельницький 1. київський князь б) Самійло Величко 2. митрополит православної церкви в) Михайло Грушевський 3. гетьман українського козацтва г) Володимир Великий 4. український історик 5. автор літопису 10. Опишіть зображений на світлині пам’ятник, відповідаючи на запитання ( 1. Кому встановлено цей пам’ятник? 2. Де знаходиться цей пам’ятник? 3. Яка подія уславила цю людину (людей)?

Он был известен народу как патриот и активный защитник Руси от половцев.Мономах был не тоько полководцем и государственным деятелем но и писателем.Он написал интересное Поучение детям являющееся его автобиографией.Из этого произведения мы узнаём,что княз Владимир  совершил в своей жизни 83 разных похода.Мономах долго воевал с Олегом,приводившим на Русь полководческие Орды .Попытки Мономаза устранить Орду запомнились современнникам.При нём был рост крупных городов-Смоленска,Чернигова,Владимира и др

Навчався у Карловому університеті в Празі на факультеті мистецтв. У 1393 році дістав ступінь бакалавра, а 1396 року — магістра вільних мистецтв. У 1400 році отримав сан священика й почав проповідувати у празькому костьолі святого Михайла, а з 1402 року — у Вифлеємській каплиці. З 1398 року викладав в університеті. У 1401 році Гуса обрали на декана мистецького факультету, а 1409 року — на ректора університету. На цій посаді виступав за збільшення впливу чехів на управління університетом.

У той час у Карловому університеті існували значні суперечності між чеським земляцтвом, що об'єднувало студентів та професорів Чехії, Моравії, Угорщини та Семиграддя, та студентами інших національностей, переважно німцями. Національні суперечності посилювались релігійним протистоянням. Чеські професори на чолі з Яном Гусом були прихильниками ідей Вікліфа й виступали за реформацію церкви. Закордонні професори, переважно німці, виступали проти неї. У 1393 році голосами німців учення Вікліфа визнали єретичним та заборонено в університеті. Ця ухвала значно загострила суперечності між чеською та німецькою громадами і з часом призвела до відкритого протистояння за вплив на управління університетом.

У 1408 році, незадовго до скликання Пізанського собору, до університету за підтримкою звернувся король Чехії Вацлав IV, який сподівався, що собор до йому повернути титул римського короля. Він сподівався, що підтримка авторитетного навчального закладу збільшить його шанси. І, щоб домогтися симпатії керівництва університету, король видав Кутногорський декрет, за яким чехам при керуванні університетом належало три голоси, а іншим народам (саксонцям, баварцям, полякам) — один.

Після видання Кутногорського декрету влада в університеті перейшла до чехів, а німецькі студенти та викладачі залишили навчальний заклад і заснували Лейпцизький університет.

Объяснение: