Составь ПОПС-формулу: Суждение: «Я считаю, что благодаря реформам ХIХ века, Япония вошла в ряд крупных мировых держав» Критерии оценивания: Объяснение (Потому, что…) Я могу доказать это на примере (2 примера) Следствие (Таким образом, я могу сделать вы

В середине ХIХ века в России и Японии началось проведение комплекса реформ, направленных на серьезную модернизацию социально-политического и экономического устройства. Российские «великие реформы» и японские преобразования Мэйдзи объединяла общая цель на их основе ликвидировать отставание от стран Запада с тем, чтобы обеспечить собственную безопасность и возможность активно участвовать в процессах по переустройству мирового порядка в эпоху капитализма. И в России, и в Японии многие реформы имели сходный или совпадающий характер. На содержание реформ значительное влияние оказал европейский опыт государственного и общественного управления. Вместе с тем, японское общество в большей степени, чем русское было готово к восприятию реформ по западному образцу. Процесс модернизации вызвал в обеих странах противодействие, причем в России более жесткое, чем в Японии, в обеих странах остро стоял во о сохранении национальной идентичности в процессе при к новым реалиям политического, экономического и социального развития. За три десятилетия эпохи Мэйдзи в Японии был создан конституционный строй, проведена индустриализация, внедрены капиталистические отношения, реформирована социальная структура. Хотя в России реформы носили менее радикальный характер, российское общество также претерпело серьезнейшие изменения, Россия вышла на траекторию поступательного развития по капиталистическому пути. В России противодействие реформам со стороны помещиков, дворянства, знати привело к тому, что конституция не была принята, самодержавная власть не была ограничена, реформы носили половинчатый характер и все это создало предпосылки для революционного взрыва в 1905 г.

Ну, что может быть общего в жизни богатых и бедных! Просто они были людьми с разными доходами. Одни работали с зари до зари, и что заработали облагается оброком (налогом), и работали они на какого-то богатого, короче сводил концы с концами. А богатые учились, детей учили и жили в свое удовольствие и ели , что хотели, тратили свои доходы, как хотели. Что было в Древней Руси, то и сейчас там еще труд был в основном ручной, ни какой механизации. Пахали на быка и лошадях, вот этот скот и им работать, но не у каждого он был. И бедные были в основном дезграммотные люди. Лечились травами да по бабка ходили, поэтому рано умирали.

Культурные. Они, конечно, неразрывно связаны с пунктом 6. Война породила не виданное прежде количество новых сюжетов, поставила или обострила известное число философских и экзистенциальных проблем. Для многих простых солдат было зачастую непонятно, зачем они вообще ведут войну, за что сражаются. По другую линию фронта в окопах мёрзли и мокли такие же рабочие или крестьяне. Это явление было даже во французских и немецких частях, народы которых исторически друг друга не любили, а французы так просто мечтали отомстить за Франко-Прусскую войну.

Но не философией единой жив человек. 1920-е наблюдали огромный взрыв гедонизма, желания жить и процветать. После долгих лет лишений и ограничений население наконец дало себе волю в стремлении преуспевать, тем более что промышленность была диверсифицирована и производственные мощности были оптимизированы под гражданские нужды. В США эта эпоха так и называется Prosperity - "процветание". Посмотрите или почитайте "Великого Гэтсби" или "Чикаго", чтобы проникнуться этим духом.

Конечно, я поверхностно перечислил только самые-самые основные изменения, вы найдете их много больше. Можно сказать, что если в войну вступал ещё мир XIX в., то вышел из неё уже мир века XX.