Відкриваєте ст 12; В зошиті пише число, нижче Практична робота #1 Тема "Відлік часу в історії" Мета: навчитися використовувати лінію часу, співвідносити рік із століттям, тисячоліттям. Посередині пишемо Хід роботи 1. Намалювати лінію часу (знайдіть у параграфі як малювати Ст 10) на лінії часу позначити роки життя Геродота Ст 7, і хронологічні межі Стародавнього світу ~5млн р. до н.е. До 476 р. н.е. 2. Записати скільки років тому утворили календарі : Юліанський (ст 12) Григоріанський (ст 12) (у першому випадку потрібно додати наш рік 2020 до року створення Юліанського календаря), у другому випадку відняти від 2020 р рік створення Григоріанського календаря. Записати скільки років прожив Геродот (рік смерті мінус рік народження) 3. Записати у якому столітті жив Геродот (римськими) Зародження критської цивілізації подано римськими цифрами століттям, потрібно перевести в тисячоліття Створення місячного календаря з років, перевести в тисячоліття, потім у століття. 4. Визначити тривалість й послідовність подій: 1)Давньокитайська держава Хань існувала з 202 р до н.е. - 220 р. н.е. (додати ці дати це буде кількість років існування держави) 2) що існувало пізніше : поява дорійців (1100 р до н.е.) чи загибель критської цивілізації (1450 р. до н.е.) 3) який календар започаткували раніше : юліанський 45 р. до н.е., чи григорианский 1582 р. Вкінці написати висновок, який формується з мети. Очень хочу спать

ответ:я тоже

Объяснение:Прости брат я русский

Театр состоял из трех частей: 
мест для зрителей, которые назывались театрон. 
Первые ряды у орхестры предназначались для жрецов, должностных лиц государства и почетных граждан. 
Орхестра – место действия хора, актеров, статистов. 
Скене – постройка, примыкавшая к орхестре, на нее прикрепляли декорации, а внутри хранились костюмы и маски. 
Места для зрителей были разбиты на секции. 

http://sveta-artemenkova.narod.ru/kurs/page82d/tmp7021-2.jpg 

Устройство греческого театра: 
1 — зрительный зал; 
2 — орхестра; 
3 — скена; 
4 — парод; 
5 — проскений. 

Актеры: 

Все роли исполняли мужчины. 
Действия актеров сопровождал хор. 
Актеры играли в костюмах и специальной высокой обуви – котурнах. 
Использовались декорации. 
Во время игры использовали маски.

Возникновение религиозных верований

Возникновение религиозных верований

Религия являетя одной из форм общественного сознания. 

Слово «религия» является производным от латинского «religion», что означает в переводе «набожность», «святыня», «предмет культа». Христианские апологеты считали, что религия это, прежде всего, связь человека с Богом.

В настоящее время в мире насчитывается около 200 религий, которые различаются по содержанию верований и форм обрядности, по сложности религиозных институтов, степени регламентации повседневной жизни верующих. Религиибывают монотеистическими и политеистическими, родоплеменными (ранними), национальными и мировыми.

Какими же причинами обусловлено возникновение религии в первобытном обществе?

Корни религии - в общественных условиях жизни людей: В первобытном обществе одной из основных причин формирования религиозных верований было бессилие людей в борьбе с природными явлениями, т.е. крайне низкий уровень их развития. Большое влияние на этот процесс оказали трудовая деятельность, охота, семейные отношения и бытовые мероприятия. Следует отметить, что религиозные верования формировались в течение долгого периода времени (тысячелетий). Многие исследователи склонны считать, что первые религиозные представления появились сHOMO SAPIENS (Человеком разумным) примерно 40-30 тыс. лет до н.э. Почему именно с этим видом приматов связано возникновение религиозных представлений? Считается, что именно «человек разумный» имел достаточный объем черепной коробки, позволяющей ему абстрактно мыслить. 

Немаловажную роль в формировании первичных религиозных представлений сыграли такие виды деятельности первобытных людей как практика захоронений и традиция наскальных рисунков.

Таким образом, религия появилась на определенной ступени исторического развития, на которой человек пытается осознать окружающую его обстановку. Сознание людей было крайне неразвито. Поэтому непонятные природные явления, порождали в их сознании представления о том, что действуют сверхъестественные силы, более могущественные, чем человек. В сознании первобытных людей преобладающую роль играли чувства и переживания.

Эти явления представлялись человеку таинственными, загадочными и имеющими такие человеческие свойства как воля, сознание и желание. Освоение всего этого начинается путем одушевления и наделения соотвествующих явлений и предметов сверхъестественными свойствами. Это и стало причиной «духовного инициирования» (по выражению Макса Вебера) сверхъестественных сил и богов.