Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
«Держави Азії та Латинської Америки» І рівень Тестові завдання (за правильну відповідь – 0, ) 1. У меморандумі Танака, поданому імператору Японії в 1927 р., зазначалося: «Для того щоб завоювати світ, ми маємо спочатку завоювати…» А Китай Б Сингапур В Індокитай Г Індію 2. Заколоти в 1930-ті рр. «молодих офіцерів» у Японії призвели до А усунення імператора від управління державою Б демократизації суспільно-політичного життя В ухвалення конституції країни Г мілітаризації і фашизації країни 3. Яка подія увійшла в історію під назвою «рух 4 травня»? А виступи за демократизацію японського суспільства Б антияпонські виступи в Китаї В виступи «молодих офіцерів» у Японії Г рух за створення Комуністичної партії Китаю 4. Національна революція в Китаї тривала впродовж А 1932—1935 рр. Б 1918—1921 рр. В 1941—1945 рр. Г 1925—1927 рр. 5. «Північний похід» — це ключова подія … А Сіньхайської революції Б громадянської війни між комуністами та Гомінданом В боротьби з японською агресією Г революції 1925—1927 рр. 6. Хто із зображених на ілюстрації історичних діячів зумів об’єднати Китай після революційних подій 1925—1927 рр.? А Б В Г 7. Яка подія увійшла в історію під назвою «соляний похід»? А наступ турецької армії на Ізмір під час греко-турецької війни Б похід армії Гоміндану під командуванням Чан Кайші до Нанкіна В повстання селян у Японії Г демонстративне порушення прихильниками ІНК колоніальних законів Індії 8. Кого з лідерів національно-визвольних рухів країн Азії в 1920—1930-ті рр. називали «Велика душа»? А Чан Кайші Б Мустафа Кемаль В Сунь Ятсен Г Магатма Ганді 9. Про кого йдеться в уривку із джерела? Він зміг реформувати систему літочислення, запровадити модифіковану латиницю, примусити всіх взяти собі прізвища, але його вплив поза межами великих міст був слабким. Його бажання створити в країні сучасну економіку мали дуже малий успіх. А Чан Кайші Б Кемаль Ататюрк В Реза-хан Пехлеві Г Магатма Ганді 10. Про який документ ідеться в тексті? 1917 р. позначився появою документа, який зміцнив віру євреїв у те, що Британія на їхньому боці у справі створення єврейської держави в Палестині. У листопаді 1917 р., коли до Палестини, де на той час проживало 700 тис. арабів, почали приїздити євреї, став відомий зміст листа (його також називали декларацією) міністра закордонних справ Великої Британії в уряді Д. Ллойд Джорджа. Звертаючись до лідера британських сіоністів лорда Л. Ротшильда, він писав, що в Палестині буде створено єврейську державу, без заподіяння шкоди громадським і релігійним правам неєврейського населення (арабів) у Палестині. А «Декларація Бальфура» Б «Декларація Ірвіна» В «Лист Комінтерну» Г «Декларація Керзона» ІІ рівень Дайте відповіді на запитання (за правильну відповідь – 0.75 б) 11. Ініціатор агресивної політики, яка передбачала завоювання Китаю, Південно-Східної Азії, територій у басейні Тихого океану. 12. Під його керівництвом на стику трьох провінцій Шеньсі, Гансю і Нінся було утворено Особливий прикордонний район, базу комуністичного руху. 13. Країна, в якій в 1917 р. було прийнято одну з найбільш демократичних на той час конституцій. 14. Держави, в яких здійснювалася боротьба за «нову культуру». 15. Стихійні виступи населення проти зростання цін на основні продукти харчування в Японії в 1918 р. 16. Представники якого стану населення посідали панівне становище в політичному житті латиноамериканських держав?
Ге́нрих VIII Тюдо́р ( 28 июня 1491, Гринвич — 28 января 1547, Лондон) — король Англии с 22 апреля 1509, сын и наследник короля Англии Генриха VII, второй английский монарх из династии Тюдоров. С согласия Римской католической церкви, английские короли именовались также «Повелителями Ирландии», однако в 1541 году, по требованию отлучённого от католической церкви Генриха VIII, ирландский парламент наделил его титулом «Король Ирландии».
Образованный и одарённый, Генрих правил как представитель европейского абсолютизма, к концу царствования жёстко преследовал своих действительных и мнимых политических оппонентов. В поздние годы страдал от лишнего веса и других проблем со здоровьем.
Объяснение: