Сорвго-(великие открытия)​

  люди стали меньше зависеть от природы так как научились делать орудия труда из  железа.    другим важнейшим изобретением этого времени было  дисковое колесо.многими достижениями древнего мира мы пользуемся до сих пор,например: алфавит,  календарь, время, цифры, часы.   эпоха древнего мира - это рождение первых цивилизаций . стали появляться первые города, деревни и посёлки. чтобы организовать и защищать жизнь разных людей, надо было иметь законы, содержать войско, собирать налоги. так появлялись государства.

Культура средневековой руси зарождается из обычаев и традиций восточнославянских племен, византии, скандинавии, некоторых восточных и европейских стран. в настоящее время представление о культуре складывается на основании изучения археологических находок, архитектурных сооружений, и изобразительных произведений. города были деревянными: терема в несколько этажей или небольшие дома из срубов. церкви сооружали, используя систему купольных и сводчатых перекрытий, что предавало им особое величие. искусство древней руси представляло собой сочетание мирского и божественно, отображая взаимосвязь земного мира с миром небесным. представляла собой летописные своды и житийные циклы, в которых рассказывалось о жизни праведников. процесс развития изобразительного искусства средневековой руси был сложным и длительным. в основном была развита станковая живопись.  византийские иконы были первыми иконами на руси. влияние византии оставило свой след во всех художественных произведениях руси. прикладное искусство находилось на высоком уровне. для декоративного искусства древней руси были характерны сложная техника и многообразие материалов: скань, эмаль и зернь поражают своей необыкновенной красотой. берестяные грамоты позволяют судить насколько грамотным и образованным был народ. письменность на руси появилась в 9 веке, когда кириллом и его братом мефодием была сздана кириллица. образование имела не только знать, но другие слои посадского населения, независимо от пола. распространенность граффити на церковных стенах позволяет судить о грамотности населения. все учебные заведения древней руси существовали при церквях или монастырях. культурное развитие «низов» и «верхушки» общества проявлялось по-разному.