Диалог на казахском языке на тему библиотека.

Салем -салем -калын калай- жаксы рахмет -бул не -бул китапхана- китапхана кандай кытап бар -кытапхана фантастика энциклопедия бар -рахмет -сен мектепте барады ма -ия бардым- салбол -салбол

Мен әлі күнге дейін «жақсы» білемін. менің сыныпта он бар, оның ішінде 9 қыз және бір . класта қатынастар қолайлы, біз әрқашан бір-бірімізге көмектесуге тырысамыз, қиын кезеңде көмекке келеміз. біздің мектептегі өміріміз байқалмайды және өте қызықты өтеді. мектепке бара жатып, сыныптастармен және мұғалімдермен кездесуді асыға күтемін. мен күн сайын сынып және мектеп өміріне қатысуға бақытты сабақтар жауап белсенді, жақсы баға алу, өзіңіз игілігі үшін өткізуді көріңіз. бұл мектепте мен тек екінші тоқсанның басынан бастап оқимын. бірақ бұған қарамастан, мен мұғалімдер мен сыныптастарыммен бірге ортақ тілге тез таптым. бесінші сыныптағы жігіттер мені өз командасында өте жақсы қабылдады, сондықтан маған үйрену оңай болды. содан кейін мектептегі өмірім осы мектепте басталды       бүгін бейсенбі, он жетінші қаңтар. ең ұзын ширек басталды. бейсенбіде бізде алты сабақ бар. бірінші сабақ - тарих. біз сабаққа дайындалып, мұғаліммен сәлемдесті және өз орындарын алды. сабақ үй тапсырмасын тексеруден басталды, өйткені барлығы дайын болған жоқ. одиссеем итака патшасы кезуім: содан кейін мұғалім жаңа тақырыпты бөлшектеуге бастады. біз барлық біз шынымен ұзақ дертіне және отанына одиссеем қайтару тарихын ұнады, мұқият тыңдады. тарих - бұл өте қызықты және қызықты тақырып.         үзілісте біз келесі сабаққа күш-қуат бердік, өйткені әр сабақ өздігінен күрделі.       екінші сабақ неміс. үйде біз он сөздер аудармасын үйрету ұсынылды, және сол күні мұғалім бізге өте риза болды, іс жүзінде барлық бес сөз сөйледі. қоңырау шалынып, үй тапсырмаларын жазып, асханаға барды. жақсы тамақтану арқылы біз жаңа білім мен дағдыларды меңгеруді жалғастыруға дайынбыз.       үшінші сабақ - , біз ортақ фракцияларын оқыған, содан кейін мұғалім материалды қамтамасыз ету үшін өз бетімен жұмыс өтінді. - бұл мен үшін өте күрделі мәселе, бірақ мен мүмкіндігінше тырысамын

Өз өмірінде механикалық жұмыс жасауға арналған қондырғыларды қозғалтқыштарды қашаннан пайдаланып келеді. олар энергияның қандай түрін механикалық энергияға айналдыратынына байланысты жылу механикалық электр қозғалтқыштары болып бөлінеді. жылу қозғалтқыштары кең қолданыс тапты. жылу қозғалтқыштары деп отынның-ішкі энергиясын механикалық айналдыратын қозғалтқыштарды айтады. жылу козғалтқыштарының конструкциялары әрқилы, бірақ олардың барлығына да тән бір қасиет бар, ол циклдік процесс, соның нәтижесінде жұмыстық дене бастапқы қалпына кайтып оралады. демек, жылу қозғалтқыштары дөңгелек цикл бойынша жұмыс атқарады. дөңгелек цикл деп термодинамикалық жүйенің бірқатар аралық күйлерді өтіп, бастапқы күйге қайтып оралатын процесі аталады. дөңгелек процестерде басты рөлді олардың өту бағыты атқарады, себебі термодинамикалық жүйенің өзгерісі екі бағытта өтеді (температураның артуы және төмендеуі, сығылуы және ұлғаюы). циклдік процестер қайтымды және қайтымсыз болып екіге бөлінеді. қайтымды деп газдың 2-күйден 1-күйге өткенде оның 1-куйден 2-куйге өткен кездегі аралық нуктелерін басып өтетін процесс аталады. қайтымсыз процестерде бұл жоқ. демек, қайтымды процесс дегеніміз — жүйені бастапқы күйге қоршаған ортада ешқандай өзгеріс тудырмай алып келуге мумкіндік беретін процесс болып табылады. қайтымды процестері вакуумды абсолют серпімді шардың абсолют серпімді плитаға түсуін, маятниктің тербелісін жатқызуға болады. үйкеліс болатын кез келген процесс — қайтымсыз, себебі үйкеліс кезінде механикалық жұмыстың бір бөлігі жылуға айналады. осыдан кез келген реалды процестің қайтымсыздығы реалды процесттың қайтымсыздығы шығады. қыздырылған денеден салқынырақ денеге жылу берілу арқылы өтетін барлық процестер қайтымсыз. газдың ұлғаюы қайтымсыз процесс, себебі газ өздігінен сығыла алмайды. әр түрлі процестердің қайтымдылық дәрежесі түрліше болады және оның практика үшін маңызы зор.