Соз таптары каншага болинеди соны жазындар

Сөз таптары 4ке бөлінеді.

Үстеу түрлері: 

құрамына қарай:Дара (простое – один корень)Мысалы: ертең.Күрделі (сложное – несколько корней)Мысалы: бүгін, биыл, таңертең.
тұлғасына қарай:Негізгі (непроизводное – нет суффикса)Мысалы: ерте.Туынды(производное – есть суффикс)Мысалы: қыстай, осыншама, жемейінше.
мағынасына қарай:Мекен (место)Қайда?Мезгіл (время)Қашан?Себеп-салдар (причинно-следствие)Неге? Не себепті? Неліктен?Қимыл-сын (действие)Қалай? Қалайша?Мөлшер (размер)Қанша?Күшейткіш (усиление)Қалай? Қандай?Мақсат (цель)Қалай? Қандай мақсатпен?  ))шылау делиться  Септеуліктер (Послеслоги, являются аналогами предлогов)Жалғаулықтар (Союзы)Демеуліктер (Частицы

Ыбырай Алтынсарин қазақтың ағартушылық тарихында және ұлттық мектебінің қалыптасуында терең із қалдырды. Ол 1841 жылы қазіргі Қостанай облысының аумағында дүниеге келген. Әкесінен ерте айырылған ол атасының - белгілі би және старшын Балқожа Жаңбыршиннің қолында тәрбиеленді. Ыбырай бала кезінен бастап білімге және өз бетінше оқып білуге бейім екенін байқатты. Көп оқыды, Ресей қоғамының білімді адамдарымен жиі араласып тұрды. Орынборда оқып жүрген кезінде шығыстанушы ғалым В.В Григорьевпен жақын танысып алды. Ол өзінің бай кітапханасымен Ыбырай Алтынсариннің еркін пайдалануына рұқсат етті. Білімге құштар жас бос уақытының бәрін де сол кітапханада өткізді. Білген үстіне біле түссем деген құмарлық пен өз халқыма неғұрлым көбірек пайда келтірсем деген абзал арманға ұмтылыс жас Ыбырайдың өмірлік кредосына айналды. Өзінің мінез-құлқы жағынан қарапайым әрі еңбексүйгіш еді, көп оқыды, өзге халықтардың қол жеткен табыстарын неғұрлым көбірек біле түссем деп армандады. Алған білімін өз халқының пайдысына асыруға талпынды.