Комекши есимдер сойлем курау : кас, орта, уст, аст, иш, шет, кыр !

Көмекші есімдермен сөйлемдер.

Мектептің қасындағы кішігірім дүңгіршіктерден оқушылар сабақ алдында, не сабақтан соң тәттілер сатып алады.

Әне – міне дегенше жаздың да ортасы болып қалыпты...

Әдетте балалармен жолға шыққан жолаушылар үстіңгі орындарын ауыстырып алуға тырысады.

Үстелдің астында жатқан ойыншық сенің күні бойы іздеп жүргенің емес пе?

Оқушылар демалысқа шығысымен мектептің іші тым – тырыс болып қалады.

Ұялы телефоныңыз желіні көрсетпей тұрса, ауылдың шетіндегі қырға шығып көріңіз.

Қырда әдетте қыруар мал болады.

Оқыту - менің сүйікті барлық мектеп сабақ. Мен әрқашан спорт істеу заттарды, залында күтіп, қуаныштымын.
Үзілісте біз жарқын түрінде киім өзгертуге және қатарынан өсуіне «салу. Біздің Дене шынықтыру оқытушысыатады. Бұл қатты дауыспен биік, әрлеу адам. Ол бұлшық қыза жүгіру және жаттығу бастады сабақ. Сонымен қатар, ол әрқашан қызықты жұптастырылған жаттығулар дейін жеткізіледі доп, арқан, гимнастикалық құрсаумен және таяқтар. содан кейін біз спорттық нормаларын тапсырады. Бұл кедергілері бар жүгіру немесе, ұзақ секіру немесе ешкіні доп лақтыру. Біріншіден, әрбір студент бірнеше сынақ жұмыс істейді құрайды, содан кейін бағалау үшін стандартты жеткізеді.

Мейірімді аңшы туралы.

Біздің көрші ауылымызда осы өңірге аты әйгілі, тәжірибелі аңшы ата тұрады. Қаншама жылдан бері төбетімен аңға шығып жүреді. Ауа райына қарамай, төбеті екеуі таң сәрімен аң аулауға аттанып, олжасыз қайтқан күні болмайды екен.Осындай күндердің бірінде тағы да аңға шығып, бір топ елікке тап болады. Еліктер аңшыны байқамай, өзеннен су ішіп тұрған көрінеді. Бұл көрініс аңшының жүрегін елжіретіп, әдеттегідей мылтығын дайындай бергенде, еліктің лақтарына көзі түсіп, оларды атуға дәті бармайды. Сонымен, бұл күннен бастап енді аңшылықпен айналыспауға өз – өзіне серт беріп, мылтығын иығына қайта асып алып, сол бетінде үйіне қайтады.