Мәтінді оқып, төмендегі тапсырманы орындаңыз. Соңғы кезде қыз-келіншектер жоғалып бара жатқан киіз басу өнерін қайта жаңғыртып , жүннен қолөнер бұйымдарын жасай бастады. Қолдан жасалған бағалы бұйымдар халықаралық көрмеге қойылады. Шетелдік қонақтарды қолдан жасалған қолөнер бұйымдары қызықтырады. Әсіресе, ұлттық нақышта дайындалған кәдесыйларға сұраныс жоғары. Әрине, тек сыйлық қана емес, тұрмысқа қажетті текемет, камзол, көйлек, етік, қолғаптардың көптеген түрін жасауға болады. Сонан соң дайын өнімдерді көрмеге қою, сайттарға шығару, сату жұмыстарымен айналысу керек. Қазақы дәстүрді жалғастырып, жүннен қолөнер бұйымдарын жасау өте маңызды кәсіп. 1-тапсырма. Мәтін мазмұны бойынша 3 сұрақ дайындаңыз. Сұрақтар: 1- 2- 3-

-Сәлем, - дейді досы автобуста оны қуанышпен қарсы алған досына. - Сәлеметсіз бе! Көріспегелі көп болды! Мен сізді көргеніме қуаныштымын. - Қалайсыз? Қазір немен айналысудасың? Сен қайда бара жатырсың? - Менде бәрі жақсы, мен лицейге барамын. Ал сен қалайсың? - Менде бәрі жақсы! Мен үйге анама бара жатырмын. Сіздің анаңыз қалай? - Менің анам ауырып жатыр, бірақ ол қазірдің өзінде қалпына келеді! - Бұл жақсы ғой! - Ия, мен де солай ойлаймын. - Міне, менің аялдамам! Қош бол, қайта кездескенше! - Қош бол, сәттілік тілеймін!

Шабытты ұстаз шәкіртін шабыттандырады. Менің ойымша шабыт­ адамның белгілі бір іс үстіндегі, көңіл күйінің, ерекше бір ынталы, ықыласты  сәті. Ақын өлең жазуда, әнші ән айтуда, тігінші киім тігуде ерекше сезімге  бөленіп, ляззат алып,шабыты одан сайын асқақтай береді. Ал мұғалімнің  шабыты­ әрине өзінің шәкіртіне білім нәрімен сусындатқанда келмей ме? «  Мұғалім шабыттандырады»,­ дегендей мен оқушыны шабыттандыру үшін оны  түсінуге, жалықпай тыңдауға, жақсы қасиеттерін тауып айтуға әрқашанда  дайынмын. Ол менің болашақта ұлы ұстаз болуына бірден бір себеп. Себебі,  бір оқушыны «Сен жарадың, бірақ келесі жолы одан да жақсы жазуға тырыс»,  «Ойыңды жаздың ба? Жаза алмадың ба? Не себепті жаза алмадың? Мүмкін,  жазғаныңды оқуға ұялып жасырып қалған боларсың? Жоқ, олай етуге  болмайды. Тіпті сен айтатын ой қайталанып жатса да, сен өз орныңды білдіріп, пікіріңді есту біз үшін өте маңызды болып тұр... Қәне, дайынсың ба!», «Сенен  бұдан да керемет дүниелер туындайды» деген жылы сөздермен әрбір балаға  адамгершілік, сенімділік ұялатуға тырысамын. Әр оқушының жеке пікірі,  көзқарасы маған өте маңызды.   Мені шабыттандырады...   Мен, ең алдымен өмірден шабыт аламын. Осы әлемде, осы Лозовой ауылыңда тұрғаныма, болып   жатқан өзгерістер мен жаңалықтардан, бүгінгі күні   аяқ   басып   жер   бетінде   өмір   сүріп   жүргенімнен   шабыт   аламын.   Мен жанұямнан,   таң   сәріден   "анашым"   деп   оянған   ұлымның   дауысынан   шабыт аламын.   Көңіліме   жақын   жандардың   мейіріміне,   сүйіспеншілігіне   бөлене отырып,шабыттанамын.Мен мамандығымнан шабыт аламын.         Мен мамандығымды  мақтан  тұтамын. Қазіргі мына күн сайын өзгеріске толы заманымызда мен таңдаған мамандық қарқынды, тоқтаусыз дамып  жатыр. Бұл мамандықтың шабыттандыратыны әр түрлі бағдарламалары, оның  құрылымы, шешу жолдары. Шабыттың арқасында ізденіс үстіне ізденіс пайда  болады. Өткізген сабақтарымның қызықты болып жатқанын оқушылардың көз  қарастарымен қызығушылықтарынан сеземін. Олар барлық түйсігімен жақсы  көріп тұрғанын көріп, өзімнің жасап жатқан ісіме риза боламын. Жаңа оқыту  әдістерін тауып, шығармашылыққа бой алдырып, оқушыларыма үйрету,  сездіру, сақтауға бар күш­жігерімді жұмсаумен шабыттанамын. Өмірімінің  көп уақыты жұмысымда өтеді. Бір ақпараттарды қабылдап, екінші ақпараттарға жауап беремін. Сөйтіп, таң аттырып, күн баттырамын. «Шабыт  жалқау адамның уысына түспейтін нәрсе. Шабыт тек іздеген адамға ғана кез  болатын қонақ.Шабытсыз мұғалім ұстаз емес деп айтуға болады.  Шабытпен  берілген сабақ, өте нәтижелі болады. Оны алдындағы шәкіртінің қияға қанат  қағып, елінің азаматы болған сәтінен көреді. Әрбір  сабақтан шыққан оқушы  шабыттанып шығуына өз жүрек жылуымды беруден аянбаймын, бойындағы  күшіне деген сенімін асыра түсіруге күшімді жұмсаймын. Менің ойымша ұстаз үшін одан артықтың керегі де жоқ шығар…