45. Ребусты шеш. Шешуіндегісөзді шылаулармен салыстырып, бір-бірінен айырмашылығын айт.46. Үлттың болашағы ана тілінде» деген тақырыпта сөйлеуге да-​

Слово дед – Содержимого уха уха к слову, мог внимательно выслушать и узнать навыки. Эстетическое воздействие языка упаковки, его мысли, высказанные по содержанию, яркие, чтобы быть «специально для чувства» должны быть. Кто говорит о ұғатыны ум как слово абая: «слово персона особо ұқпас тока в области Живота, то специально для глаз ұғар слово...» слово Так, что каждый может прослушать разные. В письмах говорится одно-это пройдет, зайдите в один из дата -, то? Поэтому человека, так и умение слушать – культура. Многие из нас, а кого-то другого

Бір  Азамат деген оқушы сабақтан соң  саябақта серуендеп жүрді.Сағат түскі он екі еді.Бір кішкентай бала бір құстың балапанын ұстап алып;
-Мен сені үйге апарып бағамын,сен өсеремін -деп жүр екен.
Сонда Азамат;
-Сен бұл балапанды не қыласын? Cен оны ұясына апар,оны анасы іздеп жүрген болар?Анасынан артық оны ешкім бағалмайды!
-Жақсы апарайын,осы айтақанын рас болар-деп бала балапанмен жүгіріп кетті.
Міне осындай  бір қызық оқиға болған!

На прогулке
Один ученик после уроков гулял в парке.Это было в часов в двенадцатьОдин маленький мальчик поймал птенца и говорит;
-Я понесу тебя домой и буду ухаживать и ты  вырастишь.
Тогда Азамат ;
Зачем тебе птенец?Ты отнеси обратно в гнездо,наверное его ищет его мать!Только мать птенца может его хорошо вырастить.
-Хорошо я отнесу его обратно,это верное решение-сказал мальчик и побежал с птенцом.
Вот такая была интересная история!