Напишите уравнение реакции при которых можно осуществить следующие превращение nh3-x-y-hno3

кристали та їх застосування

живучи на землі, складеної кристалічними , ми, безумовно, ніяк не можемо відвернутися від проблеми кристалічності: ми ходимо по кристалів, будуємо з кристалів, обробляємо кристали на заводах, вирощуємо їх у лабораторіях, широко застосовуємо в техніці і науці, їмо кристали, лікуємося ними вивченням різноманіття кристалів займається наука кристалографія. вона всебічно розглядає кристалічні речовини, досліджує їх властивості та будову. у давні часи вважалося, що кристали являють собою рідкість. дійсно, знаходження в природі великих однорідних кристалів - явище рідкісне. однак дрібнокристалічних речовини зустрічаються досить часто. так, наприклад, майже всі гірські породи: граніт, пісковики, вапняк - кристалічності. у міру вдосконалення методів дослідження кристалічності виявилися речовини, до цього вважалися аморфними. зараз ми знаємо, що навіть деякі частини організму кристалічності, наприклад, рогівка очі, вітаміни, меліновая оболонка нервів - це кристали. довгий шлях пошуків і відкриттів, від вимірювання зовнішньої форми кристалів у глиб, у тонкощі їх атомної будови ще не завершений. але тепер дослідники досить добре вивчили його структуру і вчаться властивостями кристалів.

кристали - це красиво, можна сказати диво якесь, вони притягують до себе; говорять же "кришталевої душі людина "про те, у кого чиста душа. кришталева - означає, що сяє світлом, як алмаз і якщо говорити про кристалах з філософським настроєм, то можна сказати, що це матеріал, який є проміжною ланкою між живою та неживою матерією. кристали можуть зароджуватися, старіти, руйнуватися. кристал, коли зростає на затравки (на зародку), успадковує дефекти цього самого зародка. взагалі можна навести безліч прикладів, які налаштовують на такий філософський лад, хоча звичайно тут багато від лукавого наприклад, по телебаченню тепер можна почути про безпосереднього зв'язку ступеня впорядкованості молекул води зі словом, з музикою і про те, що вода змінюється в залежно від думок, від стану здоров'я спостерігача. я не сприймаю цього всерйоз. взагалі-то, шарлатанства і спекуляцій близько науки багато. а молитва опосередкована, діє через духа святого, і не треба змішувати науковий підхід та духовні речі.

але якщо говорити зовсім серйозно, зараз мабуть не можна назвати ні одну дисципліну, ні одну галузь науки і техніки, яка б обходилася без кристалів. коли я працювала, до мене валом валили медики, показували ниркові камені пацієнтів: їх цікавили середовища, в яких крісталлообразованіе сталося. і фармацевтів побувало багато, адже таблетки - це спресовані кристали. засвоєння, розчинення таблеток залежить від того, якими гранями покриті ці мікрокрісталлікі. вітаміни, мієлінова оболонка нервів, білки, і віруси - це все кристали. і наші консультації приносили велике задоволення, відпові на питання, що виникають

кристал чудодійно своїми властивостями, він виконує різні функції. ці властивості закладено в його будові, яка має гратчасту тривимірну структуру.

як приклад використання кристалів можна взяти кристал кварцу, який використовується в телефонних трубках. якщо на платівку з кварцу впливати механічно, то в ній у відповідному напрямку виникне електричний заряд. у трубці мікрофона кварц перетворить механічні коливання повітря, викликані що говорить, в електричні. електричні коливання в трубці вашого абонента перетворюються на коливальні, і, відповідно, він чує мова.

будучи гратчастим, кристал творили і кожна грань, як особистість, своєрідна. якщо грань щільно упакована в решітці матеріальними частками (атомами або молекулами), то це дуже повільно зростаюча грань. наприклад, алмаз. у нього межі мають форму октаедра, вони дуже щільно упаковані атомами вуглецю, і відрізняються через це і блиском, і міцністю.

кристалографія - наука не нова. біля її витоків стоїть м. в. ломоносов. а ось вирощування штучних кристалів справа більш пізніше. популярна книга шубнікова "освіта кристалів" вийшла в 1947 році. ця наукова практика виросла з мінералогії, науки про кристалах і аморфних тілах. вирощування кристалів стало можливим завдяки вивченню даних мінералогії про крісталлообразованіі в природних умовах. вивчаючи природу кристалів, визначали склад, з якого вони виросли і умови їх зростання. і тепер ці процеси імітують, отримуючи кристали із властивостями. у справі отримання кристалів беруть участь хіміки та фізики. якщо перший розробляють технологію зростання, то другий визначають їх властивості. чи можна штучні кристали відрізнити від природних? ось питання. ну, наприклад, штучний алмаз досі поступається природному по якості, у тому числі і за блиском. штучні алмази не викликають ювелірної радості, але для використання в техніці вони цілком підходять, виступають в цьому сенсі на рівних з природними. знову ж таки, нахраписте ростовікі (так називають хіміків, які вирощують штучні кристали) навчилися вирощувати найтонші кристалічні голки, що володіють надзвичайно високою міцністю.

2h3po4+3ca(oh)2=ca3(po4)2+6h2o

2                            3

2h3po4+ca(oh)2=ca(h2po4)2+2h2o

2                            1

h3po4+ca(oh)2=cahpo4+2h2o

1                            1

2cahpo4+ca(oh)2=ca3(po4)2+2h2o

ca(h2po4)2+ca(oh)2=ca3(po4)2+3h2o

znohcl+hcl=zncl2+h2o

2alohso4+h2so4=al2(so4)3+2h2o

(cuoh)2co3=2cuo+co2+h2o

2cuohcl+h2so4=cucl2+cuso4+2h2o