Допишите уравнение реакций.составьте полное и краткое ионное уравнение: na2co3+hcl= koh+h3po4= naoh+h2so4= naoh+hcl= cuso4+naoh= zncl2+koh= nh4cl+naoh= fecl3+koh=

na2co3+2hcl=2nacl+2h2co3--> 2h2o   2co2

2na+   +   (co3)2-   +2h+   +   2cl-   =   2na+   2cl-   +   2h2o + 2co2

(co3)2-   +   2h+   =     2h2o + 2co2

 

 

3koh+h3po4=k3po4+3h2o

3k+   +   3oh-   +   3h+   +   (po4)3-   =   3k+   +   (po4)3-   +   3h2o

3oh-   + 3h+   =   3h2o

 

2naoh+h2so4=na2so4+2h2o

2na+   +   2oh-   +   2h+   (so4)2-   =   2na+   +   (so4)2-   +2h2o

2oh-   +   2h+     =   2h2o  

 

naoh+hcl=nacl+h2o

na+   + oh-   +   h+   +   cl-   = na+   +   cl-   +   h2o

oh-   +   h+   =   h2o  

 

cuso4+2naoh=cu(oh)2 (осадок) + na2so4

cu2+   +   (so4)2-   +   2na+   +   2oh-   =cu(oh)2 (осадок) + 2na+   +   (so4)2-

cu2+   +   2oh-   =cu(oh)2 (осадок)  

 

zncl2+2koh=zn(oh)2  (осадок)  +2kcl

zn2+   +   2cl-   +   2k+   +   2oh-   =zn(oh)2  (осадок)  +   2k+   +   2cl-

zn2+   +   2oh-   =zn(oh)2  (осадок)   

 

nh4cl+naoh=nh4oh(осадок)  +nacl

nh4+   +   cl-   +   na+   +   oh-=nh4oh(осадок)  +   na+   +   cl-

nh4+     oh-=nh4oh(осадок)  

 

fecl3+3koh=fe(oh)3(осадок)+3kcl

fe3+   +   3cl-   +3k+   +   3oh- =fe(oh)3(осадок)+   3k+   +   3cl-

fe3+   +   3oh- =fe(oh)3(осадок)

Основная цель преподавания дисциплины «Химия», входящей в федеральный компонент общих математических и естественнонаучных дисциплин, и базирующегося на его основе обучения по специальным дисциплинам, в частности по курсу «Экологические проблемы производств», состоит не только в освоении знаний по основным разделам дисциплины, но

и в применении полученных знаний для решения прикладных задач и

обеспечения всесторонней технической подготовки будущего специалиста,

что создает предпосылки для успешного освоения всех технических дисциплин основной специальности.

Изучение курса химии должно формированию научного мировоззрения студентов, призвано содействовать усвоению других

общеобразовательных и специальных дисциплин. Знание основных законов химии, развитие химического мышления и навыков научного экспериментирования, а также владение навыками поиска расчетных решений

современному инженеру решать многообразные проблемы физико-химического направления.

На базе химических знаний, полученных при изучении основ химии,

а также других естественнонаучных дисциплин, прежде всего математики,

физики и биологии, построен специальный курс – экологические основы

производств, читаемый студентам пятого курса по специальности «Технология химической переработки древесины», основой которого, по существу, является экохимия с приложением к живым биологическим системам.

Теоретические познания студентов в обязательном порядке должны подкрепляться практическими навыками, в том числе решением задач и выполнением простейших количественных расчетов.

В результате изучения дисциплины «химия» студент должен

знать:

научные и методологические основы химии как естественнонаучной

дисциплины;

значение и место химии как прикладной науки, по законам которой

происходят многие процессы в окружающей среде, действуют химические

системы технологического оборудования и механизмов лесного комплекса;

основные химические элементы и их соединения, а также физико

"У теперешних дружба - не дружелюбие, а вероломное коварство. Вражда - не отстаивание истины, а просто неумение жить в согласии".

Абай

"Тот человек, у которого истинные друзья не остаются долго, имеет тяжелый нрав"

Демокрит

"Как много делаем мы для друзей, чего никогда не сделали бы для самих себя"

Цицерон

Где нет полной откровенности, полной доверенности, где скрывается хотя малость какая-нибудь, там нет и не может быть дружбы".

Белинский В. Г.

Хорошо было бы, чтобы человек осмотрел себя, сколько он стоит для друзей, и чтобы старался быть как можно дороже".

Сократ