Цианамид калия-cacn2-ценное минеральное удобрение.вычислите массовую долю азота в его составе.

Массовая доля азота 30,41%, 2 атома, атомный вес 14,0067

мұғалім мен оқушының іс-әрекеті бағалау ресурстар және табиғат пайдалануды реттеу басқармасы бастығының орынбасары бастығы болып қызмет атқарды және Беғазы-Дәндібай ескерткіштерінен табылған заттар арасында да чё 3554 к6646

Объяснение:

5.[3] Ең үлкен үштаңбалы сан мен ең кіші екітаңбалы сандардың бөліндісін жазыңдар. Бөліндіні жай бөлшек түрінде жазыңдар. Шыққан бұрыс бөлшекті аралас санға айналдырыңдар.

6. [3] Теңдеуді шешіңдер.

     37-24:х=109-84

7. [3] A, B, C, D нүктелерінің координаталарын жазыңыз.

Чтобы закрепить фрагмент, нажмите на него и удерживайте. Незакрепленные объекты будут удалены через час.5.[3] Ең үлкен үштаңбалы сан мен ең кіші екітаңбалы сандардың бөліндісін жазыңдар. Бөліндіні жай бөлшек түрінде жазыңдар. Шыққан бұрыс бөлшекті аралас санға айналдырыңдар.

6. [3] Теңдеуді шешіңдер.

37-24:х=109-84

7. [3] A, B, C, D нүктелерінің координаталарын жазыңыз.

5.[3] Ең үлкен үштаңбалы сан мен ең кіші екітаңбалы сандардың бөліндісін жазыңдар. Бөліндіні жай бөлшек түрінде жазыңдар. Шыққан бұрыс бөлшекті аралас санға айналдырыңдар.

6. [3] Теңдеуді шешіңдер.

37-24:х=109-84

7. [3] A, B, C, D нүктелерінің координаталарын жазыңыз.

5.[3] Ең үлкен үштаңбалы сан мен ең кіші екітаңбалы сандардың бөліндісін жазыңдар. Бөліндіні жай бөлшек түрінде жазыңдар. Шыққан бұрыс бөлшекті аралас санға айналдырыңдар.

6. [3] Теңдеуді шешіңдер.

37-24:х=109-84

7. [3] A, B, C, D нүктелерінің координаталарын жазыңыз.

5.[3] Ең үлкен үштаңбалы сан мен ең кіші екітаңбалы сандардың бөліндісін жазыңдар. Бөліндіні жай бөлшек түрінде жазыңдар. Шыққан бұрыс бөлшекті аралас санға айналдырыңдар.

6. [3] Теңдеуді шешіңдер.

37-24:х=109-84

7. [3] A, B, C, D нүктелерінің координаталарын жазыңыз.

5.[3] Ең үлкен үштаңбалы сан мен ең кіші екітаңбалы сандардың бөліндісін жазыңдар. Бөліндіні жай бөлшек түрінде жазыңдар. Шыққан бұрыс бөлшекті аралас санға айналдырыңдар.

6. [3] Теңдеуді шешіңдер.

37-24:х=109-84

7. [3] A, B, C, D нүктелерінің координаталарын жазыңыз.

5.[3] Ең үлкен үштаңбалы сан мен ең кіші екітаңбалы сандардың бөліндісін жазыңдар. Бөліндіні жай бөлшек түрінде жазыңдар. Шыққан бұрыс бөлшекті аралас санға айналдырыңдар.

6. [3] Теңдеуді шешіңдер.

37-24:х=109-84

7. [3] A, B, C, D нүктелерінің координаталарын жазыңыз.

5.[3] Ең үлкен үштаңбалы сан мен ең кіші екітаңбалы сандардың бөліндісін жазыңдар. Бөліндіні жай бөлшек түрінде жазыңдар. Шыққан бұрыс бөлшекті аралас санға айналдырыңдар.

6. [3] Теңдеуді шешіңдер.

37-24:х=109-84

7. [3] A, B, C, D нүктелерінің координаталарын жазыңыз.

5.[3] Ең үлкен үштаңбалы сан мен ең кіші екітаңбалы сандардың бөліндісін жазыңдар. Бөліндіні жай бөлшек түрінде жазыңдар. Шыққан бұрыс бөлшекті аралас санға айналдырыңдар.

6. [3] Теңдеуді шешіңдер.

37-24:х=109-84

7. [3] A, B, C, D нүктелерінің координаталарын жазыңыз.

5.[3] Ең үлкен үштаңбалы сан мен ең кіші екітаңбалы сандардың бөліндісін жазыңдар. Бөліндіні жай бөлшек түрінде жазыңдар. Шыққан бұрыс бөлшекті аралас санға айналдырыңдар.

6. [3] Теңдеуді шешіңдер.

37-24:х=109-84

7. [3] A, B, C, D нүктелерінің координаталарын жазыңыз. го

5.[3] Ең үлкен үштаңбалы сан мен ең кіші екітаңбалы сандардың бөліндісін жазыңдар. Бөліндіні жай бөлшек түрінде жазыңдар. Шыққан бұрыс бөлшекті аралас санға айналдырыңдар.

6. [3] Теңдеуді шешіңдер.

37-24:х=109-84

7. [3] A, B, C, D нүктелерінің координаталарын жазыңыз.

5.[3] Ең үлкен үштаңбалы сан мен ең кіші екітаңбалы сандардың бөліндісін жазыңдар. Бөліндіні жай бөлшек түрінде жазыңдар. Шыққан бұрыс бөлшекті аралас санға айналдырыңдар.

6. [3] Теңдеуді шешіңдер.

37-24:х=109-84

7. [3] A, B, C, D нүктелерінің координаталарын жазыңыз.

5.[3] Ең үлкен үштаңбалы сан мен ең кіші екітаңбалы сандардың бөліндісін жазыңдар. Бөліндіні жай бөлшек түрінде жазыңдар. Шыққан бұрыс бөлшекті аралас санға айналдырыңдар.

6. [3] Теңдеуді шешіңдер.

37-24:х=109-84

7. [3] A, B, C, D нүктелерінің координаталарын жазыңыз.

5.[3] Ең үлкен үштаңбалы сан мен ең кіші екітаңбалы сандардың бөліндісін жазыңдар. Бөліндіні жай бөлшек түрінде жазыңдар. Шыққан бұрыс бөлшекті аралас санға айналдырыңдар.

6. [3] Теңдеуді шешіңдер.

37-24:х=109-84

7. [3] A, B, C, D нүктелерінің координаталарын жазыңыз.

добро и зло относятся к наиболее общим понятиям морального сознания, разграничивающим нравственное и безнравственное. тра­диционно добро связывают с понятием блага, к которому относят то, что полезно людям. соответственно, не является благом то, что бесполезно, никому не нужно или вредно. однако как благо есть не сама польза, а лишь то, что приносит пользу, так и зло – не сам вред, а то, что вызывает вред, приводит к нему.

благо существует в виде самых различных вещей. благом назы­вают книгу и пищу, дружбу и электричество, технический прогресс и справедливость. что же объединяет эти разные вещи в один класс, в каком отношении они схожи? у них есть один общий признак: они имеют положительное значение в жизни людей, они полезны для удов­летворения их потребностей – жизненных, социальных, духовных. благо относительно: нет ничего такого, что было бы только вредным, как и такого, что было бы только полезным. поэтому благо в одном отношении может быть злом в другом. благо для людей одного ­ческого периода может не быть таковым для людей другого периода. блага имеют неодинаковую ценность и в разные периоды жизни инди­вида (например, в молодости и старости). не все то, что полезно одному человеку, бывает полезным другому.