Рассчитайте где больше атомов кислорода в оксиде фосфора количеством 0.6 моль или 1.2 моль

В 1,2 моль в 2 раза больше атомов, чем в 0,6 моль

Объяснение:

Басты бет Кесте Астрономия-наука о Вселенной.

4-тоқсан

«О. Мухаммадий ат. ОМ» КММ

Алматы облысы, Еңбекшіқазақ ауданы, Ават а.

6 А

Bilimland logotype

НҰРКЕН

ӘЛІМАҚЫН

Оқушы

BilimLevel 0%

0

Жеке кабинет

Online Mektep

Мемл.қызметтер

Көмек

Жаңалықтар

BilimCenter

BilimLand

Bilimshop

iTest

Twig-Bilim

iMektep

01 СӘУІР

ОРЫС ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ - 6 А

1-ТОП

АСТРОНОМИЯ-НАУКА О ВСЕЛЕННОЙ.

САБАҚ

ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИЯ

Чат ашу

Cегодня на уроке вы:. изучите словосочетание и его строение; . научитесь составлять различные словосочетания, определять главное и зависимое слова; устанавливать смысловую разницу в словах и фразеологизмах; использовать изучающее и выборочное чтение при работе с текстами.

Ознакомьтесь с ключевыми словами темы: Вселенная, звезда, планета, спутник, Греция, Пифагор.

Задание 1. Упр.1. Прочитайте текст. ответьте на вопрос. Что означает слово спутник?

2. Прочитайте и запомните! Словосочетание состоит из двух частей: главной и зависимой. Зависимое слово связывается с главным по смыслу и грамматически. Смысловая связь устанавливается по вопросам, которые ставятся от главного слова к зависимому. Грамматическая связь выражается с окончания, а также с окончания и предлога.

3. упр.3.Спишите, раскрывая скобки. Объясните смысловые и грамматические связи в полученных словосочетаниях. Назовите словосочетания, относящиеся к теме «Вселенная»

Яркий свет, яркая звезда, яркое солнце, яркий луч….

4. упр.10. Прочитайте текст. Выпишите ключевые слова.

Домашнее задание: упр.5 Прочитайте текст. Спишите, вставляя пропущенные окончания

Результаты поиска
Выделенное описание из Интернета
Розрізняють реакції сполучення (в ході яких із декількох речовин утворюється одна складна сполука), реакції розкладу (коли з однієї речовини утворюється кілька сполук), реакції заміщення (реакції, в ході яких більш проста речовина заміщує у складнішій якусь із її складових частин), реакції обміну

1.3.2 Класифікація органічних реакцій за типом розриву хімічних зв’язків
Реакції гомолітичного (радикального) розриву хімічного зв’язку (го-моліз) супроводжуються утворенням вільних радикалів:

Вільний радикал – це незаряджена частинка, яка має неспарений еле-ктрон (одноелектронну атомну орбіталь):

– взаємодія компонентів у газовій фазі або при дії неполярних апро-тонних розчинників (ТГФ – тетрагідрофуран);
– ланцюгово-радикальний механізм прискорення, при якому один ініціатор може викликати безмежну низку хімічних перетворень;
– висока залежність хімічних перетворень від просторових ефектів.
Реакції гетеролітичного (йонного) розриву хімічного зв’язку (гете-роліз) супроводжуються утворенням йонів:

Для гетеролітичних реакцій є характерним:
– прискорення в присутності кислот або основ (кислотно-основний каталіз);
– проходження взаємодії в розчинах;
– відсутність впливу акцепторів (інгібіторів) вільних радикалів на швидкість реакції;
– критична залежність швидкості реакції від типу розчинника.
– реакції є моно- та бімолекулярними. Якщо в елементарній стадії реакції (послідовності взаємодії) бере участь одна молекула або частинка, то така реакція називається мономолекулярною, а якщо дві – то бімолеку-лярною. Молекулярність визначається тільки для окремої стадії реакції;
– з кінетичної точки зору реакції бувають першого та другого по-рядків. Порядок реакції визначається сумарним показником ступенів кон-центрацій реагуючих речовин в рівнянні, яка визначає загальну швидкість реакції. Якщо швидкість реакції залежить від концентрації лише одного компонента, то ми маємо реакцію першого порядку, якщо від концентрації двох реагуючих речовин – то маємо реакцію другого порядку.