Напишите уравнения реакций , характеризующих общие и особенные свойства нитратов

1) zn(no3)2+2koh=zn(oh)2(осадок)+2kno3

2) zn(no3)2+na2s=2nano3+zns(осадок)

3) zn(no3)2+mn=zn+mn(no3)2

4) 2zn(no3)2= 2zno+4no2+o2

 

1) zn(no3)2+2koh=zn(oh)2(осадок)+2kno3

2) zn(no3)2+na2s=2nano3+zns(осадок)

3) zn(no3)2+mn=zn+mn(no3)2

4) 2zn(no3)2= 2zno+4no2+o2

последняя реакция разложения свойственна солям-нитратам.

Методы эмпирического исследования - наблюдение ¨ сравнение ¨ измерение ¨ эксперимент наблюдение наблюдение — это целенаправленное восприятие объекта, обусловленное деятельности. основное условие научного наблюдения — объективность, т.е. возможность контроля путем либо повторного наблюдения, либо применения других методов исследования (например, эксперимента) [5.5]. это наиболее элементарный метод, один из множества других эмпирических методов. сравнение. сравнение - это соотношение между двумя целыми числами а и b, означающие, что разность (а — b) этих чисел делится на заданное целое число т, называемое модулем с; пишется а = b (mod, т) [5.5]. 1. сравниваться должны лишь такие явления, между которыми может существовать определенная объективная общность. нельзя сравнивать заведомо несравнимые вещи, — это ничего не дает. в лучшем случае здесь можно только к поверхностным и потому бесплодным аналогиям. 2. сравнение должно осуществляться по наиболее важным признакам сравнение по несущественным признакам может легко к заблу^ дению. так, формально сравнивая работу предприятий, выпускающих один и тот же вид продукции, можно найти в их деятельности много общего. если при этом будет упущено сравнение по таким важнейшим параметрам, как уровень производства, себестоимость продукции, различные условия, в которых функционируют сравниваемые предприятия, то легко прийти т методологической ошибке, ведущей к односторонним . если же учесть эти параметры, то станет ясным, в чем причина и где кроются действительные истоки методологической ошибки. такое сравнение уже даст истинное, соответствующее реальному положению дел представление о рассматриваемых . когда же объекты сравниваются с каким-либо третьим объектом, выступающим в качестве эталона, количественные характеристики приобретают особую ценность, поскольку они описывают объекты безотносительно друг к другу, более глубокое и подробное знание о них (например, знать, что один автомобиль весит 1 т, а другой — 5 т, — это значит знать о них значительно больше того, что заключено в предложении: "первый автомобиль легче второго в 5 раз". такое сравнение называется измерением. сущность его сводится к следующему: если из двух объектов в результате сравнения обнаружено несколько одинаковых признаков, но у одного из них найден дополнительно еще какой-то признак, то предполагается, что этот признак должен быть присущ также и другому объекту. коротко ход умозаключения по аналогии можно представить следующим образом: а имеет признаки х1, х2, х3, хп, хп+ ,. б имеет признаки х1, х2, х3, хп. вывод: "вероятно, б имеет признак хп +1". вывод на основе аналогии носит вероятностный характер, он может не только к истине, но и к заблуждению. для того чтобы увеличить вероятность получения истинного знания об объекте, нужно иметь в виду следующее: ¨ умозаключение по аналогии дает тем более истинное значение, чем больше сходных признаков мы обнаружим у сравниваемых объектов; ¨ истинность вывода по аналогии находится в прямой зависимости от существенности сходных черт объектов, даже большое количество сходных, но не существенных признаков, может к ложному выводу измерение измерение— совокупность действий, выполняемых при средств измерений с целью нахождения числового значения измеряемой величины в принятых единицах измерения. различают прямые измерения (например, измерение длины проградуированной линейкой) и косвенные измерения, основанные на известной зависимости между искомой величиной и непоссредственно измеряемыми величинами [5.5]. измерение предполагает наличие следующих основных элементов: объекта измерения; единицы измерения, т.е. эталонного эксперимент эксперимент — исследование каких-либо явлений путем активного воздействия на них при создания новых условий, соответствующих целям исследования, или же через изменение течения процесса в нужном направлении это наиболее сложный и эффективный метод эмпирического исследования он предполагает использование наиболее простых эмпирических методов — наблюдения, сравнения и измерения. однако сущность его не в особой сложности, "синтетичности", а в целенаправленном, преднамеренном преобразовании исследуемых явлений, во вмешательстве экспериментатора в соответствии с его целями в течение естественных процессов.

Fes + hno3 = fe(no3)3 + h2so4 + no2 + h2o     fes + 4h2o -  9e = fe(3+) + so4(2-) + 8h(+) | 1     + 2h(+) +e = no2 + h2o                     | 9 | суммарное уравнение: fes + 4h2o + + 18н(+) = fe(3+) + so4(2-) + 8h(+) + 9no2 + +9h2o cокращённое ионное уравнение: fes + 12h(+) + = fe(3+) + so4(2-) +  9no2 + 5h2o молекулярное уравнение: fes + 12hno3 = fe(no3)3 + h2so4 + 9no2  +  5h2o