При восстановлении 147, 6 нитробензола получили анилин. рассчитайте массу анилина.

C6H5NO2 (Zn/HCl) = C6H5NH2
n(C6H5NO2) = 147,6/123 = 1,2 моль
m(ан) = 1,2*93 = 111,6 г

Эпитеты. кружевными арками молодых берёз тихому лесу недвижные сосны стройных стволов нетронутых сугробах невидимой жизнью маленькие следочки чудесная красота

Какие эпитеты используются в рассказе описывая зимний лес.

А) сказочный и красивый

Б) глухой и безлюдный

В) страшный и непроходимый

Г) безмолвныйпрочитайте текст, озаглавьте его. спишите, расставляя знаки препинания::

Петя с дедушкой большими друзьями были. Обо всем заговаривали. Спросил как-то дедушка внука.

--А для чего Петенька людям руки нужны.

--Что бы в мячик играть ответил мальчик.

--А ещё для чего спросил дед

--Что бы ложку держать

--А ещё

--Что бы кошку гладить

Весь вечер отвечал Петя дедушке. Правильно отвечал, только по своим рукам обо всех других судил, а не по маминым, не по папиным, не по трудолюбивым,рабочим,рукам,которыми вся жизнь,весь свет держится

Эпитеты. кружевными арками молодых берёз тихому лесу недвижные сосны стройных стволов нетронутых сугробах невидимой жизнью маленькие следочки чудесная красота

Объяснение:

Какие эпитеты используются в рассказе описывая зимний лес.

А) сказочный и красивый

Б) глухой и безлюдный

В) страшный и непроходимый

Г) безмолвныйЭпитеты. кружевными арками молодых берёз тихому лесу недвижные сосны стройных стволов нетронутых сугробах невидимой жизнью маленькие следочки чудесная красота

прочитайте текст, озаглавьте его. спишите, расставляя знаки препинания::

Петя с дедушкой большими друзьями были. Обо всем заговаривали. Спросил как-то дедушка внука.

--А для чего Петенька людям руки нужны.

--Что бы в мячик играть ответил мальчик.

--А ещё для чего спросил дед

--Что бы ложку держать

--А ещё

--Что бы кошку гладить

Весь вечер отвечал Петя дедушке. Правильно отвечал, только по своим рукам обо всех других судил, а не по маминым, не по папиным, не по трудолюбивым,рабочим,рукам,которыми вся жизнь,весь свет держится

неметаллические свойства у этих хим. элементом усиливаются с возрастанием относительной атомной массы. если посмотреть на схемы строения атомов этих элементов, то увидишь, что у бора их всего 3 электрона на внешнем энергетическом уровне, а значит ему их проще "отдать" - слабо проявляются неметаллические свойства. У кислорода на внешнем эн. уровне 6 электронов, до 8 не хватает только 2 электронов, ему легче присоединить недостающие электроны, значит у него будут проявляться неметаллические свойство более всего (из перечисленных хим.элементов)