Предложи свой простой и доступный очистки воды на основе свойств

Взять пластиковую бутылку,отрезать верх.В крышечке проделать несколько дырочек.В отверстие от бутылки положить кусок ваты,завинтить крышку.Налить воды и поставить такой фильтр в пустую 3 литровую банку
Будет очищаться вода ( грязь останется на вате ) это механический очистки

Или пусть постоит вода в ведре 6 часов,грязь осядет на дно
Или прокипятить и дать отстояться

Один из получения кислорода в лаборатории – разложение КMnO4. Кислород – газ без цвета и запаха, тяжелее воздуха в 1,103 раза (Mr(O2) = 32, Mr(возд.) = 29, из чего следует 32/29  1,103), малорастворим в воде. Вступает в реакции с простыми веществами, образуя оксиды.

Объяснение:

   

ВЫВОД:

Образец отчета о проделанной практической работе

Выполняемые операции

(что делали)

Рисунки с обозначениями исходных и полученных веществ

Наблюдения.

Условия

проведения реакций. Уравнения реакций

Объяснения наблюдений.

Выводы

Сборка прибора для получения кислорода.

Проверка прибора на герметичность

Выделяются пузырьки воздуха

Прибор собран герметично

Получение кислорода из KMnO4

при нагревании

При нагревании KMnO4происходит реакция:

О2 получают в лаборатории разложением KMnO4 при нагревании

Доказательство получения кислорода при

тлеющей лучинки

Тлеющая лучинка

(уголь) ярко загорается

в О2

Полученный газ О2поддерживает горение

Характеристика

физических свойств О2. Собирание О2 двумя методами:

вытеснением воздуха (а),

вытеснением воды (б)

Кислород вытесняет воздух и воду из сосудов

Кислород – газ без цвета и запаха,

немного тяжелее воздуха, поэтому

его собирают в сосуд, поставленный на дно. Кислород малорастворимый в воде

Характеристика химических свойств О2. Взаимодействие с простыми веществами: горение угля.

Раскаленный уголек ярко горит в О2:

Известковая вода мутнеет, т. к. образуется нерастворимый в воде осадок СaСО3:

СО2 + Са(ОН)2  СaСО3 + H2O.

Сколько спаренных и неспаренных электронов содержат эти атомы? Сколько неспаренных электронов содержат ионы Fe2+, Cu2+, As3- ?

Задание №2

Расположите элементы в порядке увеличения:

а) металлических свойств - Se, Li, Br, Rb, Cr, K, Sc

б) электроотрицательности - As, Ge, S, Cl, O, P, Mg

в) радиуса атома - I, Zr, S, As, F, Te, N

Задание №3

Расположите высшие гидроксиды стронция, йода, молибдена, циркония и сурьмы в порядке убывания их кислотных свойств. Объясните причину такого изменения свойств гидроксидов. Приведите пример аналогичного изменения свойств на примере гидрокс