Рассчитайте объём воздуха который необходим для получения оксида серы 4 валентный объёмом 85, 12 дм кубический из природной серы если выход SO2 составляет 90%​

Перед выполнением опытов малого практикума студент должен внимательно

прочитать описание эксперимента и оформить лабораторный журнал по следующей

схеме (используя развернутый лист тетради).

Название

опыта

Уравнение основной

реакции (с указанием

по возможности

механизма реакции)

Условия

опыта

Наблюдения Выводы

1 2 3 4 5

Графы 1, 2, 3 заполняются заранее при подготовке к практическому занятию,

графы 4 и 5 – после проведения каждого опыта.

В графе 3 (условия опыта) в сокращенной форме описывается процедура

эксперимента – последовательное добавление реагентов с указанием их количества

(числа капель) и концентрации и возможное воздействие температуры (обычные

условия, нагревание, охлаждение) и других физических факторов, если они даны в

описании опыта. Такая запись условий опыта позволяет студенту выполнить

эксперимент непосредственно по своему лабораторному журналу.

В графе 4 (наблюдения) студент описывает внешние эффекты, подтверждающие

протекание реакции – появление или изменение цвета раствора, появление осадка, с

указанием его цвета, выделение газа, появление или исчезновение мутности системы,

появление специфического запаха и других внешних изменений в реакционной

смеси.

В графе 5 (выводы) проводится и кратко описывается общая характеристика

данной реакции (например, тип реакции, взаимосвязь реакционной с

электронным строением молекулы или данной функциональной группы,

обратимость или необратимость взаимодействия, характерность реакции на данную

функциональную группу, практическое значение реакции (для чего и в какой области

применяется). Правильный и глубокий вывод по данной реакции невозможен без

предварительной теоретической подготовки соответствующего раздела

органической химии и выполнения самостоятельной работы по заданной теме.

При оформлении лабораторного журнала запрещается в тексте и выводах

сокращать слова, писать формулы органических молекул без выделения

функциональных групп, нарушать в структурных формулах химическое строение