Где в стихотворении антитеза ? учись у них - у дуба, у березы. кругом зима. жестокая пора! напрасные на них застыли слезы, и треснула, сжимаяся, кора. все злей метель и с каждою минутой сердито рвет последние листы, и за сердце хватает холод лютый; они стоят, молчат; молчи и ты! но верь весне. ее промчится гений, опять теплом и жизнию дыша. для ясных дней, для новых откровений переболит скорбящая душа.

Зима противопоставляется весне. по-моему это антитеза

К. паустовский "корзина с еловыми шишками" краткий пересказ.       в осеннем лесу,композитор эдвар григ встречает дочь лесника,дагни,очаровательную маленькую девчушку,которая несёт корзинку,полную еловых шишек.григ хочет сделать ей подарок,но с собой у него ничего нет и он обещает девочке сюрприз,через десять лет.   композитор сдержал слово,на восемнадцатилетие он пишет чудесную музыку и посвящает её дагни.дочь лесника оканчивает школу,часто бывая у тётушки магды,дагни пристрастилась к театру,но она слишком впечатлительна и переживает театральные постановки,как реальные события.магда решает познакомить племянницу с миром музыки и приглашает дагни на симфонический концерт.   белые ночи,лето,концерт симфонической музыки и вдруг конферансье  объявляет название музыкальной пьесы эдвара грига,которую он посвятил  дочери лесника дагни педерсен,в честь её совершеннолетия..чувства переполняют дагни,волшебная музыка совершает чудо,перенося дочь лесника в родные места,наполняя душу любовью,зазывая в страну чудес.   пьеса окончена,буря аплодисментов,но дагни в слезах бежит по дорожкам парка,мечтая увидеть уже ушедшего грига ,чтобы сказать ему огромное за подарок. за подаренный мир музыки,за понимание истинной красоты этого мира.

Человека всегда восхищала, удивляла, манила, впечатляла природа, которая предстает в разных ракурсах в определенное время суток, в определенное время года. в поэтическом восприятии пейзаж по-своему прекрасен. особенной утонченной эстетикой в пейзажной лирике отличался защитник идеалов «чистого искусства» , предшественник старших символистов к. и брюсова, а. а. фет, судьба которого складывалась весьма трагично и нелегко. его творчество существовало как будто обособленно от него, как от человека. в 1850е годы фет демонстративно и рьяно отстаивает право поэзии на отрешенность, отстраненность от «злобы дня» и приземленных насущных тем, отстаивает пропаганду «вечных тем» искусства. в это время пишутся особо красочные и выразительные стихотворения, относящиеся к пейзажной лирике, пронизанные восхищением красотой пейзажей, удивлением прекрасной, словно живой природой. одним из таких стало лирическое произведение «зреет рожь над жаркой нивой… » изображение картины заката представлено как необыкновенное минутное зрелище, которым восхищается лирический субъект. в этом проявляется свойственная фету импрессионистичность – способность уловить, запечатлеть мгновение . масштабность этого мгновения, этого пейзажа определяет своеобразный в стихотворении хронотоп. с одной стороны, есть внимание к деталям – сужение пространства, усиливающееся повторами и многосоюзием: « зреет рожь над жаркой нивой, и от нивы и до нивы…» .