Нужно закончить два четверостишия, ) 1. улетела и волга за море тишина в берёзовом лесу 2.залётных птиц умолили голоса скользит в кустах неслышная лиса

  улетела и волга за моретишина в берёзовом лесутакже тихо и в сосновом боре -тишиной мы встретили зиму. залётных птиц умолили голосаскользит в кустах неслышная лисапод елкой тихо заяц скачет, голодный волк на склоне плачет.

Стихотворение н.а. некрасова «крестьянские дети» названо так, так как основная его тема — жизнь крестьянских деток. оно ведает о различных встречах создателя с деревенскими и об авторском осмыслении этих встреч.встреча героя во время его очередной охоты произошла, когда герой утомился, уснул в сарае, а проснувшись, увидел, что за ним через щель несколько крестьянских .создатель — не крестьянин. некрасов пишет о для себя: проживая в петербурге, занимаясь журналистикой, он обожал охотиться и часто уезжал из городка в леса, где отдыхал, охотился и писал стихи.1-ое, что лицезреет герой, — это глаза деток. он обрисовывает их с большой любовью, так как в очах отражается душа человека, ассоциирует их с полевыми цветами: все серые, карие, синие глазки - смешались, как в поле цветы.в них столько покоя, свободы и ласки,в них столько святой доброты! когда детки обращаются в бегство, подумав, что герой просыпается, поэт пишет: «человека заслыша, / так стаей с мякины летят воробьи». создатель нежно ассоциирует малышей со стайкой пугливых воробьев.

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции. Готовность и вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания (идентификация себя как полноправного субъекта общения, готовность к конструированию образа партнера по диалогу, готовность к конструированию образа допустимых диалога, готовность к конструированию процесса диалога как конвенционирования интересов, процедур, готовность и к ведению переговоров)