Закончи предложение: не откладывай дела на завтра, потому что

Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.

проанализируйте основные развернутые реплики-монологи Чацкого. что составляет их тематику? как воплощены в них идеалы и антиидеалы героя? что сближает Чацкого с героями произведений писаталей-романтиков?​

Первый монолог героя начинается ещё до завязки основного сюжета. «Ну то ваш батюшка?» — интересуется он. А далее касается московских нравов, ничуть не изменившихся за годы его отсутствия. Удручает его существующая система воспитания детей гувернерами-иностранцами, дворянские дети вырастают в полной уверенности, что учитель немец или француз — норма. Качество образования оставляет желать лучшего, но их родителей привлекает цена оказания услуг такими гувернёрами. Чацкий в своей насмешливой манере замечает, что теперь «смешение языков французского с нижегородским» является признаком образованности.

Отношение главного героя ко всему иностранному можно понять, если проанализировать монолог Чацкого о французике из Бордо, в котором герой рассказывает, как тот собирался в нашу страну: «В Россию, к варварам, со страхом и слезами, приехал — и нашёл, что ласкам нет конца, ни звука русского, ни русского лица не встретил».

Со вторым монологом героя начинается завязка конфликта. По плану пьесы Фамусов в невежливой манере отзывается о свободных взглядах Чацкого, уязвляет его гордость. Молодой человек, испытывая нежные чувства к Софье, старается не раздражать её отца, кратко ему отвечает, но поддакивать не собирается. «И точно, начал свет глупеть…», — так начал он свою речь в довольно спокойном и ироничном тоне после нравоучений Фамусова. Так начинается противостояние двух мировоззрений — нынешнего и уходящего.

Пытаясь с пафосом научить Чацкого, как делать карьеру, Фамусов постоянно ссылается на опыт дядюшки Максима Петровича, считая его эталоном для подражания. Чацкий же с таким подходом категорически несогласен. Он считает, что екатерининский век «покорности и страха» уже уступив место новой истории, в которой для успешной карьеры не требуется «подставлять затылок», достаточно быть честным и любящим своё дело.

Врассказе эрнеста сетона томсона  снап говориться о дружбе человека и собаки .писатель не сразу добавил разположение щенка проявил терпение в общение с ним ,а в замен получил верного друга .  .это довольно трогательное произведение .в этом произведение есть любовь к животным дружба.образы других основаны на различных .у писателя некоторые животные о которых идет речь он знал их лично и имеет прямое отношение к ему рассказу снап. часто вспоминаем маленького терьера снапа ,верного защитника от крыс.каждую ночь он выходил на охоту и ловил крыс на ферме,и каждое утро являлся с огромной бурой крысой в зубах .писатель сохранил не только имя собаки но еще и особенность характера героя дав ему кличку снап. снап что в переводе с языка означает хватать. писатель описал его храбрость ,мужество ,хватку которой была смертельной .о снапе когда он победил матёрого волка в то время как перед бандитами спасовали все породы собак ,в такой борьбе он погиб но за ним скорбили все так как не встречалось еще такой храброй и отважной собаки как снап