Написать письмо герою из аповести журавлиный крик​

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

я знаю но я не скажу

Объяснение:аааааааааааааааааааааа

Читая «Слепого музыканта», человек столкнется с необычной спецификой текста: писатель представляет словно всю жизнь главного героя, будто на ладони. Читатель наблюдает за изменениями в личности центрального персонажа. Но на протяжении всего повествования остается неизменным одно – богатая, чуткая, нежная, ранимая душа Петра. Герой необычно и глубоко воспринимает окружающий мир. Отсутствие зрения сделано слух мальчика чрезвычайно острым и чутким.

Максим воспитывает племянника сильным и физически развитым мальчиком. Петр обучен верховой езде, занимается физическими тренировками. Дядя позаботился также о режиме мальчика. Развитие юного Попельского проходит гармонично: кроме физического аспекта, родители слепого мальчика заботься также об интеллектуальном воспитании сына. Петр знает русский и французский, интересуется литературой, умеет читать тексты – специальные, для слепых, ощупывая текст пальцами.

Объяснение: